해피레포트 - [인문사회] 사회적 발달중 유아충동성 / 머릿글 유아는 충동적이다. 유아는 어떤 먼 목표

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :사회적_발달중_유아충동성_.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : skadkfl 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 08.11.24 / 10.04.04 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 500 원

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머릿글 유아는 충동적이다. 유아는 어떤 먼 목표를 향하여 꾸준히 행동을 ...

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머릿글 유아는 충동적이다. 유아는 어떤 먼 목표를 향하여 꾸준히 행동을 진행하는 것이 어렵고, 유혹에 저항하기 힘들다. 아동이 어떤 사건을 기다려야 한다면 감정을 조절할 수 없어 스트레스를 겪게 된다. 이렇게 욕구불만이 쌓이게 되면 그 반응으로 울거나 해서 언짢은 기분을 표출하게 된다. 이에 비해 어른들은 욕구불만을 참을 수 있다. 그들은 유혹에 저항하고, 만족을 지연시키고, 죄의식을 느끼는 등의 자기처벌을 통해서 자신의 행동을 조정하고 규제할 수 있게 되는 것이다. 충동적인 아동은 자기통제의 가치를 내면화해야 하고, 그 내면화된 가치를 고수할 수 있는 기술을 학습하여야 한다. 아동은 언어에 의해서나 주의를 함으로써 통제를 할 수 있게 된다. 통제의 능력은 개인에 따라 다를 수도 있다고 한다. 고찰내용 이 연구의 목적은 아동의 충동성을 수정하는데 있어서 언어적 자기교시훈련을 모델링시키는 인지적치료와 반응댓가기법을 사용하는 행동적치료의 효과를 살펴봄과 동시에 두 치료방법의 효용성을 밝히는데 있다. 인간의 행동장애를 다루는 접근방법은 다음과 같다. 충동성을 수정하는 이론으로 Luria(1961)는 통제의 의사소통은 자기에서 타인, 타인에서 자기, 자기에서 자기로 발달하여, 아동의 자기통제는 내적인 말, 또는 언어적 사고에 의해 수행된다고 하였다. 최근 이 연구는 인지적 기술훈련으로 행동과 정서를 변경시키는 임상연구에 사용되고 있다. Kagan(1966)은 여러 개의 가능한 대안들을 숙고하여 반응을 지연·통제해서 옳은 반응을 하는 `사려적 아동`과 착오반응이 많고, 지속시간(Matching Familiar Figuring Test시 첫번째 반응을 할 때까지 걸리는 지속시간)이 짧은 `충동적 아동 `으로 나눈 바 있다. 인지속도에 따라 학업성적, 농담이해, 유머발달, 성격과 사회적 속성, 불안, 우울 등에 차이가 있음이 보고되어 충동성 치료는 교육적으로 중요한 가치가 있음을 알 수 있다. 충동성 수정에 관한 연구로 반응지연 훈련...

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