해피레포트 - [사회 과학] 교육 연구 방법론에 관한 고찰 / 교육 연구 방법론 양적 연구에 관한

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[사회과학] 교육 연구 방법론에 관한 고찰.hwp 문서분량 : 13 page 등록인 : love3137 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 08.11.21 / 08.11.21 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 1,000 원

미리보기

같은분야 연관자료
[사회 과학] 교육 연구 방법론에 관한 고찰 / 13 pages 1000 원

보고서설명
교육연구방법론 양적 연구에 관한 고찰 Ⅰ. 들어서는 말 조사 연구의 설계...

본문일부/목차
교육연구방법론 양적 연구에 관한 고찰 Ⅰ. 들어서는 말 조사 연구의 설계는 탐구 문제로부터 시작되며 연구의 목적을 어디에 두느냐에 따라 연구 방법이 달라진다. 이에 다양한 연구 방법 중 조사연구, 실험연구, 민속지학 연구, 역사 연구에 관해 고찰하면 다음과 같다. Ⅱ. 교육 연구 방법론 고찰 A. 조사 연구(Survey research) 조사 연구(Survey research)는 무엇이 존재하고 있는가를 조사하여 있는 그대로를 기술하고 해석하는 접근 방법으로 기술적 연구 방법이 있다. 현상에 대한 간단한 조사에서부터 법칙이나 이론을 발견하고 찾기 위한 가설 검증의 연구에 이르기까지 다양하게 쓰이는 연구 방법이다. 자연적인 상황에서 있는 그대로를 파악하여 정확하게 기술하는 것을 목적으로 한다. 1) 조사 연구의 분류 a. 연구 결과 수준에 따른 분류 ① 기술적 조사- 조사 결과가 단순히 무엇이 어떠한가에 대한 답을 원할 때 ② 설명적 조사-어떠한 사실간의 관계를 파악하여 인과 관계를 규명하고자 할 때 ③ 진단적 조사- 특히 인과관계의 규명에 관심을 둘 때 b. 조사 대상의 통제에 따른 분류 ① 조사 대상에 거의 영향을 주지 않는 방법 ② 조사 조건 자체를 조성하는 조사 방법 ③ 보통 상호 보완적이다. c. 표집 방법에 따른 분류 ① 전집 조사 - 조사대상의 모든 부분을 전부 조사하는 것 예) 인구 조사 ② 표본 조사 - 부분 조사라고도 함 - 다양한 표본 추출 방법에 따라서 조사 대상중 일부분을 조사하는 것 - 인력과 시간, 비용이 적게든다. d. 평가 조사 - 교육학 분야에서 한 문제에 관한 교육적 변화를 시도할 때에 그 변화가 어떠 한 효과를 가져왔는지에 대한 관심을 가질 때의 접근 - 어떤 교육 프로그램을 통한 교육 변화에 대한 평가를...

연관검색어
사회 과학 교육 연구 방법론에 관한 고찰 / 교육 연구 방법론 양적 연구에 관한

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :[사회과학] 교육 연구 방법론에 관한 고찰.hwp
문서분량 : 13 page	등록인 : love3137
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램	등록/수정일 : 08.11.21 / 08.11.21
구매평가 :	다운로드수 : 0

[사회 과학] 교육 연구 방법론에 관한 고찰 / 교육 연구 방법론 양적 연구에 관한

판매가격 : 1,000 원