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  • 사회과학계열

  • [교육학] 가네의 9가지 교수사태 적용 리포트 두장 묶음(A+자료)

  • 가네의9가지교수사태적용.hwp
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  • 등록/수정일 08.11.11 / 08.11.11
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가네의 9가지 교수사태 적용 리포트 두장 묶음(A+자료)
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본문일부/목차
가네의 9가지 수업사태 사례 개발-



* 수업명: 중심내용 파악하기 - 표준어와 방언
* 대 상: 중학교 3학년
* 목표: ‘표준어와 방언’의 교과내용으로 글 전체의 중심내용을 파악할 수 있다.
교수사태수업활동1.주의획득 단원 김홍도의 ‘서당도’를 학생들에게 보여 주고 학생들에게 질문을 한다. ‘웃고 있는 아이들은 몇 명인가?’, ‘갓을 쓴 아이는 몇 명인가?’ 등 그림에 관한 아주 가벼운 질문을 던진다. 그런 후에 그림 전체의 분위기 혹은 인상적인 면에 대한 질문을 한다. 그러면 학생들은 대부분 ‘훈장님께 혼나고 우는 아이와 훈장님의 모습’이라고 답할 것이다. 2. 학습목표 제시교사는 그림에 대한 감상에 성공했음을 알려주고 글 읽기에서도 마찬가지로 ‘중심 내용 파악하기’를 할 수 있다면 어떤 글이던 성공적인 읽기가 가능하다고 인지시킨다.

<중략>

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#가네의9가지 교수사태적용

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