성전환 수술
. 소재선정의 이유
요즘 학생들에게 가장 흥미로운 이야기 거리 중의 하나가 트랜스젠더(transgender)이다. 트랜스젠더는 사회적으로 관심의 대상이기도 하고 호기심의 대상이기도 하다. 학생들은 트랜스 젠더(transgender)에 대한 단순한 호기심뿐만 아니라 그들에 대한 정확한 정보를 알아야 하고, 또한 사회의 공동 구성원이기도 한 그들을 ‘어떤 관점으로 보아야 하는가’ 에 대한 각자의 생각을 정리할 필요가 있다.
. 수업목표
트랜스젠더란 어떤 사람들인지를 정확히 이해하고, 자신의 타고난 외모가 마음에 들지 않아 외모를 바꾸는 성형수술과 자신의 타고난 성이 마음에 들지 않아 성을 바꾸는 성전환 수술은 어떻게 다른지, 또한 어떤 관점에서 트랜스젠더들을 보아야 할 것인지를 생각하고 설명할 수 있다.
. 지도상의 유의점
⑴ 단순한 흥미 위주의 수업이 되지 않도록 진지하게 진행한다.
⑵ 교사나 특정인의 주관이 개입되지 않도록 주의한다.
- 특히 어떤 단정적인 결론은 내리지 않고 제시된 내용을 정리한다.
⑶ 평상시 자신의 생각을 발표하는 것이 아니라 자기에게 주어진 입장에 충실하게 역할을 수행하게 한다.
. 수업진행
⑴ 트랜스젠더에 관한 읽기 자료 제시
⑵ 역할 분담 - 모둠별로 역할을 분담하여 각자의 입장을 정리한다.
① 성형수술을 원하는 연예인 지망생
② 성형수술을 반대하는 아버지
③ 성전환수술을 시술하는 의사
④ 성전환수술을 반대하는 목사
⑶ 모둠별로 토의한다.
⑷ 모둠 대표가 토의 결과를 발표한다.
학생용 자료
트랜스젠더(transgender)
트랜스젠더(transgender)란 용어가 제일 처음 쓰이기 시작한 시기는 1970년대이다. 미국에서 사람들에게 경멸을 받던 ‘버지니아 프린스’라는 여장 남자가 자신을 표현하기 위해 ‘트랜스젠더’라는 말을 처음 사용...
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