해피레포트 - [인문사회] 플라톤주의 , 듀이주의 , 구성주의 수학교육철학 / 플라톤주의 , 듀이주의 , 구성주

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :플라톤주의, 듀이주의, 구성주의 수학교육철학.hwp 문서분량 : 20 page 등록인 : skadkfl 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 08.11.11 / 10.04.04 구매평가 : 다운로드수 : 2 판매가격 : 1,000 원

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플라톤주의, 듀이주의, 구성주의 수학교육철학 임재훈(한국교육과정평가원) ...

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플라톤주의, 듀이주의, 구성주의 수학교육철학 임재훈(한국교육과정평가원) I. 플라톤주의 수학교육론 플라톤의 수학교육 철학은 역사상 최초의 포괄적인 수학교육 철학으로, 오늘날에도 대부분의 수학자와 수학교사들은 암암리에 플라톤적인 수리철학을 수용하고 있다고 한다. 그러나, 현대에 플라톤은 여러 면에서 비판되고 있다. 플라톤의 교육관은 계급적 사회 구조에 기초해 엘리트 교육을 지향하는 구시대의 교육관으로 비판되며, 그의 수리철학은 수리철학이 설명해야 할 여러 문제를 설명하지 못하는 소박한 실재론으로 비판된다. 플라톤적인 수학관을 소유한 교사는 아동의 주체적 학습을 보장할 수 없다고 비판되기도 하고, 수학의 발생 과정을 고려하지 않는 전통적인 지도 양식의 배후에 있는 철학으로 거론되기도 한다. 그러나, 수학자들이나 수학 교사들이 좋지 않은 교육을 하려고 일부러 플라톤적인 관점을 가졌을 리는 없다. 오히려, 플라톤의 교육관과 수학관이 역사적으로 많은 수학 교사들과 수학자들의 의식 깊은 곳에서 공유되고 있는 것이라면, 플라톤의 철학 속에는 수학의 학문적 성격 및 교육에 관한 중요한 보편 타당한 아이디어가 들어 있을 지 모른다. ƒ. 플라톤의 수학교육철학 (1) 세계관 플라톤은 존재의 세계가 ‘위의 세계’와 ‘아래의 세계’라는 두 세계로 이루어져 있다고 생각하였다. 플라톤에서 ‘위의 세계’는 ‘사고의 대상들의 세계’인 ‘可知界’라는 말로, ‘아래의 세계’는 ‘감각 경험의 대상의 세계’인 ‘可視界’라는 말로 표현된다. 가지계에 속하는 대상을 플라톤은 이데아라고 부른다. 이데아는 오직 사고에 의해서 인식되는 대상이지만, 감각 경험은 이성이 이데아의 사유를 시작하도록 이끌어 주는 자극 또는 단서가 된다. 이데아는 가시계의 사물에 분유되어 있으므로, 이데아는 사물의 안쪽을 이루며 거꾸로 사물은 이데아의 바깥쪽을 이룬다. 이 ‘안과 밖’의 사고 방식은 ‘위와 아래’의 사고 ...

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