아동발달 이론 도표
- 발달단계
발달단계 일정한 연령기에 도달하면 그 전후 시기와는 구별되며 그 시기의 사람들에게 공통적으로 나타나는 일반적인 발달적 특징이 있는데 이것을 기준으로 인간의 생애를 몇 개의 시기로 구분해 놓은 것
발달단계는 학자나 학문적인 측면에서 다양하게 구분할 수 있으나 교재내용을 중심으로 보면 다음과 같다.) 태내기 임신에서 출생까지 10개월 정도이며, 세포분열과 함께 뇌와 신체의 급속한 성장) 영아기 출생에서 18-24개월까지의 기간으로 성인에게 최대한 의존하는 시기이며, 언어, 상징적 사고, 감각적 협응, 사회적 학습 등이 시작되는 단계 ) 유아기 2세-6세경까지의 기간으로 취학전 아동기에 해당되며, 자기 만족적이고 타인들으로 돌볼 줄 알며, 학교에 입학하기 위한 준비단계) 아동기 6세-11세의 학령기에 해당하며, 많은 기초적 기술들 읽기, 쓰기, 셈하기 등의 기술들을 습득 하고 넓은 세계를 경험하게 되고 다른 문화, 다른 환경과도 상호작용한다.) 청년기 12세-18세) 성인기 18세-64세) 노년기 65세 이후
. 프로이트의 심리성적이론 정신분석이론에 의하면 발달은 무의식적인 것이며, 우리의 행동은 단지 표면상 나
타나는 특성일 뿐이다. 아동발달을 제대로 이해하기 위해서는 행동의 상징적인 의미를 분석해야 하고,마음속에서 무
슨 일이 일어나는지 이해하여야 한다. 또한 부모와의 초기 경험이 아동발달에 지대한 영향을 미친다고 본다.
프로이트의 발달단계
① 구강기(출생-1세) 입, 입술, 혀, 잇몸 같은 구강 주위의 자극으로 부터 아동이 쾌감을 느끼는 시기
② 항문기(1-3세) 항문이 성적 쾌감을 주는 원천이 되는 시기이며, 배설기관에 의해 성적 쾌감을 느끼
며 배변훈련이 유아의 성격에 미치는 영향이 중요하다
③ 남근기(3-6세) 본능적인 에너지가 성기 주위에 집중
④ 잠복기(6-11세) 남근기의 욕구갈등이 비교...
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