해피레포트 - [인문사회] 학습 전략 신경심리학적 모델, 정보처리과정 모델, 적응행동 분석 모델, 발달지체모델, 학업적 모델

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :학습전략 신경심리학적 모델, 정보처리과정 모델, 적응행동분석모델, 발달지체모델, 학업적 모델.hwp 문서분량 : 14 page 등록인 : skadkfl 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 08.11.06 / 10.04.04 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 1,000 원

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7주. 학습전략 학습장애 학생의 교수에 기초가 되는 발달심리학, 행동주의...

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7주. 학습전략 학습장애 학생의 교수에 기초가 되는 발달심리학, 행동주의 심리학, 인지심리학 등의 이론을 이해하고 이를 통하여 학습장애 학생 교수의 의미에 대해 알아봅시다. 이번 주 강의의 학습목표는 - 발달심리학을 이해하고 학습장애 학생 교수를 위한 의미를 안다. - 행동주의 심리학을 이해하고 학습장애 학생 교수를 위한 의미를 안다. - 인지심리학을 이해하고 학습장애 학생 교수를 위한 의미를 안다. - 학습장애 학생의 학습전략교수에 대해 알아본다. ƒ. 발달심리학 발달심리학을 이해하고 학습장애를 위한 발달이론의 의미에 대해 알아봅시다. 발달심리학은 학습장애를 이해하는데 중요한 이론적 기초를 제공합니다. 그러면, 발달심리학의 핵심개념인 발달지체와 발달단계에 대해 살펴볼까요 ƒ) 발달지체 모든 개인은 인지적 능력을 포함하여 다양한 인간기능에서 정해진 성장비율을 가지는데, 발달의 특정영역에서 느림(또는 지체)을 말할 때 발달지체라 한다. 발달적 관점에서는 학교 또는 사회가 많은 학습장애를 만든다고 주장하는데, 다음과 같은 과정을 통해 학습장애가 만들어진다고 생각한다. 학교 교육과정은 아동의 상태를 고려하지 않고 학습의 연령조건에서 기대 설정하고 아동들은 학업적 과제를 할 수 있도록 준비되기 전에 그것을 수행하도록 강요한다. 이는 학습문제 유발하고 학업적 실패를 가져온다. 즉, 학교교육은 학생들에게 주어진 성숙 단계에서 그들의 준비도 또는 능력을 넘은 수행을 하도록 요구하기 때문에 실패를 유발한다. „) 발달단계 발달지체를 알기 위해 우리는 아동들의 일반적인 발달단계를 알아볼 필요가 있다. 발달심리학의 선구자인 Jean Piaget는 인지적 기술 또는 사고의 성숙은 연속적인 진보를 따른다고 주장하면서, 아동의 지적발달단계를 다음과 같이 기술했다. 감각운동기 출생 - 2세 아동들은 그들의 감각, 운동, 그리고 물리적 환경과의 상호작용을 통해서 학습함 신체적 물체 조작(움직이기, 만지기...

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