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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :아동문제 및 행동수정 - 보육교사 및 시설장 보수교육 발전방안에 관한 연구.hwp 문서분량 : 37 page 등록인 : skadkfl 문서뷰어 : 
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- 보육교사 및 시설장 보수교육 발전방안에 관한 연구 이순례 정수미 조인숙 차 례Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 보육교사 및 시설장 Ⅲ. 보수교육 Ⅳ. 보수교육 실시 현황 Ⅴ. 보수교육 요구조사Ⅵ. 보수교육 발전방안 Ⅶ. 강남대학교 보수교육 발전 방안 Ⅷ. 결론 및 제언 참고문헌 I. 서 론ƒ. 연구의 필요성 및 목적 영유아보육이 양적인 증가를 이루면서 보육교사의 수도 양적인 증가를 보였는데, 현재 보육시설에서 영유아보육을 담당하는 1급 및 2급 보육교사는 2년제 대학과 4년제 대학교의 다양한 전공 학과에서 배출되고 있으며, 또 전국에 있는 83개의 각 보육교사교육원(보건복지부, 2000)에서 해마다 200-300명의 보육교사가 1년간 수업 연한을 마친 후 배출되고 있다. 표갑수 등(1999)에 따르면 1998년 9월 현재 전국의 1,2급 보육교사의 수는 37,977명으로서, 보육교사 1급 자격자 중 고졸 학력자 2,416명과 보육교사 2급 자격자(12,944명)를 합한 15,360명이 1년간의 보육교사교육과정을 마친 교사들로 추정된다. 그러나 교육기관이나 수업 연한이 다양한 체제하에서 보육교사의 양적 증가는 보육의 질적 수준을 우려하게 되었고 보육교사들의 질적 수준을 고양시키는 방안을 다각도로 고려하게 되었다. 특히 과거와 달리 지금은 취업모의 증가로 인해 가정의 교육적 기능이 약화됨에 따라 유아교육기관에 대한 질적 요구가 증가되었고, 또 취업모들은 자녀들이 보육시설에서 보다 수준 높은 교사에 의해 체계적인 교육을 받기 원한다(김현숙, 1994 재인용)는 점을 감안할 때 양질의 보육이 중요하게 부각된다고 하겠다. 보육의 질을 향상시키기 위해서는 다양한 방법으로 교사의 자질을 향상시키고, 보육환경을 개선하고, 양질의 보육프로그램을 개발하는 등 여러 가지 있을 수 있다. 그러나 아무리 좋은 프로그램과 보육환경을 지니고 있을지라도 보육교사가 그것을 어떻게 효과적으로 활용하느냐에 따라 보육의 질이 달라지며, 양질...
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