발 간 사
산 지식을 익히는 체험학습을 통하여 미래사회에 대응하는
자기주도 학습능력과 더불어 살아가는 공동체 의식을 함양해야 합니다.
세계화와 정보화로 특징 지워지는 현대사회에서는 지식을 기억하고 재생하는 능력보다는 사고력과 창의력·문제해결력 등 고등정신 능력이 보다 중요시되는 만큼 학교교육도 학습자의 다양한 개성과 잠재능력을 길러주고, 사고력과 문제해결력을 키우며, 인성 및 창의성을 신장시키는 방향으로 이루어져야 할 것입니다.
이러한 시대적, 교육적 요청에 부응하여 제7차 교육과정에서는 창의적 재량활동을 확대하여 범교과학습과 다양한 체험학습을 통한 자기주도 학습능력 신장을 강조하고 있습니다.
주지하시는 바와 같이 체험학습은 구체적이고 직접적인 경험을 통해 산 지식을 배움으로써 교과교육의 내실화뿐만 아니라 다양한 삶의 세계를 체험케 하고 나아가 더불어 살아가는 공동체 의식을 함양함으로써 실천위주의 인성교육의 계기를 마련한다는 점에서 중요성이 더욱 강조되고 있는 것입니다.
학교교육에서의 체험학습은 테마식 체험, 도·농 교류체험, 다양한 수련활동, 건전한 문화행사 등 직접 체험하고 봉사하며, 학생 각자의 진로탐색의 기회로 활용될 수 있도록 실천해야 할 것입니다. 단위 학교에서의 체험학습의 활성화를 위하여 금번에 교과활동 및 창의적 재량활동시간에 학교에서 교사들이 쉽게 활용할 수 있도록 「산 지식을 익히는 체험학습 길잡이」를 발간하게 되었습니다.
아무쪼록 본 자료집이 학교 현장에서 다양한 체험학습 실천을 위한 실질적 지침서로써 유용하게 활용되기를 기대하면서 그 동안 본 자료가 발간되기까지 자료 수집과 원고 집필, 편집에 수고해주신 집필 위원들의 노고에 심심한 감사의 말씀을 드립니다.
𠎠. 10.
경기도교육정보연구원장 이 중 섭
활용방법
◆ 본 자료의 발간 목적
제7차 교육과정에서의 범교과학습·자기주도 학습모형을 제공한다.
다양한 체험학습 프로그램을 개발·보급하여 초...
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