해피레포트 - [교육평가] 수행평가

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :수행평가.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : 니쿠네이무 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 08.10.29 / 09.01.09 구매평가 : 다운로드수 : 3 판매가격 : 1,000 원

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보고서설명
수행평가에 대한 레포트입니다.

본문일부/목차
1. 수행평가 도입의 배경 2. 수행평가의 개념 1) 수행평가의 정의 2) 수행평가의 특징 3) 수행평가와 평가관련 용어들과의 관계 3. 수행평가의 유형 1) 서술형 및 논술형 검사 2) 구술시험 3) 면접법 4) 관찰법 5) 찬 · 반 토론법 6) 실기시험 7) 실험 · 실습법 8) 연구보고서법 9) 자기평가 및 동료평가 10) 포트폴리오(portfolio) 참고문헌 1. 수행평가 도입의 배경 평가방법은 교육과정 전체에 영향을 끼칠 수 있으며 교사의 수업방법과 학생의 학습의 학습방법에 영향을 주기 때문에 평가방법의 선택은 아주 중요하다. 최근 교수 학습 방법 및 평가 방법에서는 다양화 · 전문화 · 특성화를 지향하고 있다. 이러한 맥락에서 수행(performance)평가의 도입은 단순히 평가 방식만의 변화를 의미하는 것이 아니라 우리나라 교육체제를 재구조화하기 위한 종합적인 시도 중의 하나라고 할 수 있다. 그 동안 우리의 교수-학습 관행은 단편적인 지식의 조각들을 가르치고, 그러한 단편적 지식들을 얼마나 많이 암기하고 있는가를 중요한 교육목적으로 생각하고 평가의 가장 중요한 기준으로 삼아 왔다. 그렇게 가르쳤기 때문에 그렇게 평가했으며, 그렇게 평가했기 때문에 그렇게 가르쳐 왔다. 그러나 단편적 지식 위주의 암기 능력을 재는 평가는 교육적인 측면에서도 바람직하지 않을 뿐만 아니라 학생들의 학습에도 거의 도움이 되지 못한다. 그리하여 평가 방법을 바람직한 방향으로 전환하고자 하는 노력으로 수행평가가 도입되었다. 수행평가란 한마디로 관찰과 판단에 의한 평가이다. 학생의 능력과 성취를 오직 학생의 선택적 반응 능력을 선택형 지필검사에 의해 측정하고, 그러한 측정 결과를 토대로 학생의 진정한 능력을 간접 평가하는 것이 아니라 학생들의 구성적 반응 능력으로서의 과제 수행 과정이나 결과로서의 산물을 직접 관찰하고 그 결과를 판단함으로써 학생의 진정한 능력이나 특성에 보다 정확하며 진실하게 접근하려는 시도인 것이다.

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