해피레포트 - [사범교육] 제7차 교육과 정 미술과 특성 / 미술과 성취기준 평가기준3학년 1. 제7차 교

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :제7차교육과정 미술과 특성.hwp 문서분량 : 62 page 등록인 : skadkfl 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 08.10.28 / 10.04.08 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 1,000 원

미리보기

같은분야 연관자료

보고서설명
미술과 성취기준 평가기준3학년 1. 제7차 교육과정 미술과 특성 1 2...

본문일부/목차
미술과 성취기준 평가기준3학년 ƒ. 제7차 교육과정 미술과 특성 1„. 성취기준 및 평가기준 4…. 평가도구 12 ƒ. 제7차 교육과정 미술과 특성 제7차 미술과 교육과정은 국민 공통 기본 교육 기간인 초등학교 3학년부터 고등학교 1학년까지를 동일한 내용 체계에서 내용의 수준을 4단계로 구분하였다. 이러한 내용 체계는 제6차 교육과정에서 초, 중, 고등학교의 내용 체계가 다소 차이가 났던 것과 비교해서 학교급간의 일관성을 보이고 있다. 제7차 미술과 교육과정의 내용의 기본축은 미적 체험, 표현, 감상의 세 영역이다. 제6차와 제7차 교육과정 대영역별 비교 제6차 교육과정제7차 교육과정미술과 생활미적 체험느낌 나타내기표현상상하여 나타내기보고 나타내기꾸미기와 만들기붓글씨로 나타내기작품 감상감상 미적 체험, 표현, 감상의 영역은 미술 교과 활동의 기본 축으로 이를 중심으로 하여 학교의 미술 교육이 이루어진다고 보았다. 3개의 대영역의 의미는 미술과 내용을 구성하는 미학적 측면, 제작적 측면, 비평적 측면에 의한 구분이다. 미술과의 교과 내용은 제6차 교육과정에서 보이듯이 압도적으로 제작적 측면이 강조되어 왔다. 제작적 측면이 강조된 교과 내용은 주로 실기 제재로 표현 활동을 하는 것이었다. 그러나, 미술은 제작적 측면 외에 미학적 측면과 비평적 측면에서 많은 교육적 가치를 추구할 수 있으며, 이러한 세 가지 영역이 통합적으로 이루어지는 미술 수업이 바람직한 미술 수업이라고 할 수 있다. 제7차 미술과 교육과정의 가장 중요한 미적 체험, 표현, 감상 영역의 세 축이 실제 미술 수업에서는 통합적으로 일어나야 한다. 세 개의 영역을 미술과 내용의 대영역으로 본다면, 대영역의 각 하부에 내용을 좀더 구체화하여 제시하고 있는데 이를 중영역이라고 구분할 수 있다. 중영역은 미적 체험, 표현, 감상 영역에서 교육내용이 될 수 있는 것...

연관검색어
사범교육 제7차 교육과 정 미술과 특성 / 미술과 성취기준 평가기준3학년 1. 제7차 교

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :제7차교육과정 미술과 특성.hwp
문서분량 : 62 page	등록인 : skadkfl
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램	등록/수정일 : 08.10.28 / 10.04.08
구매평가 :	다운로드수 : 0

[사범교육] 제7차 교육과 정 미술과 특성 / 미술과 성취기준 평가기준3학년 1. 제7차 교

판매가격 : 1,000 원