해피레포트 - [감상문] 아동의 연극지도 호모루덴스 / 아동의 연극지도 김 숙 희 (어린이 문화 예술학교

카테고리 : 레포트 > 인문,어학계열 파일이름 :아동의 연극지도 호모루덴스.hwp 문서분량 : 21 page 등록인 : skadkfl 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 08.10.28 / 10.04.08 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 1,000 원

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아동의 연극지도 김 숙 희 (어린이문화예술학교 대표) 1. 강의안 이론...

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아동의 연극지도 김 숙 희 (어린이문화예술학교 대표) ƒ. 강의안 이론(30분) 연극놀이의 올바른 이해 DIE TIE Creative Drma의 구분) 연극 활용의 목표 리더로서의 교사의 역할(actor-teacher) 연극기법놀이의 방법론(1시간) 워밍업 ① 공간 인식놀이 ② 사귐놀이 여러 가지 형태의 놀이 ①상황극 ②즉흥극 ③역할극 ④장면 만들기 ⑤기타의 활용(인형극, 그림자극...)수업안 작성(1시간) 수업대상 수업목표 수업시간 주제설정 준비물수업안 발표(1시간) 각 조의 수업안을 실천 토론평가(30분)„. 연극놀이의 올바른 이해 인간을 정의하는 말 가운데 “호모 사피엔스” 즉 생각하는 인간은 이미 우리에게 익숙해진 단어이다. 그런데 21세기 “호모 사피엔스”보다 “호모 루덴스”에 더욱 주의를 집중하고 있다. 네델란드의 역사학자인 “효한 호이징하”에 의하여 발표된 “호모 루덴스”란 놀이하는 인간을 의미한다. 호이징하는 놀이를 인간생활에서 가장 중요한 요소로 주장함으로써 비생산적이고 비경제적인 것으로만 여겨왔던 놀이에 대한 기존의 개념에 새로운 획을 그어준 기념비적인 학자로 평가되고 있다. 그의 논리에 의하면 놀이란 눈에 보여지는 것은 아니지만 내적 위력을 지니고 있다는 것이다. 예를 들면, 공놀이가 실생활에 도움이 되는 것은 아니지만 그 놀이를 인하여 근육이 강화되고 정신이 맑아지듯, 놀이는 일상에서 부딪치는 여러 가지 어려움에 맞서고 극복하는 능력을 키우는 일종의 인생 안내의 역할을 한다는 것이다. 뇌 활동 자체가 고도의 놀이이며 경쟁의 놀이가 스포츠로, 모방의 놀이가 예술로, 조합의 놀이가...

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