해피레포트 - [인문사회] 기독교교육철학 / 기독교교육철학 I. 정의 1) 교육철학은 교육을 철학적 탐구의

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :기독교교육철학.hwp 문서분량 : 13 page 등록인 : skadkfl 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 08.10.28 / 10.04.08 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 1,000 원

미리보기

같은분야 연관자료

보고서설명
기독교교육철학 I. 정의1) 교육철학은 교육을 철학적 탐구의 대상으로 삼...

본문일부/목차
기독교교육철학 I. 정의1) 교육철학은 교육을 철학적 탐구의 대상으로 삼는 학문이라고 말할 수 있다. 그러나 `교육철학`은 반드시 학문만을 일컫는 말로 사용되지는 않는다. `나의 교육철학` 혹은 `김 선생의 교육철학`이라는 말에서 교육철학은 교육에 대한 포괄적 의견을 의미하는 것으로도 이해된다. 이렇듯 `교육철학`이라는 말은 여러 가지 상황에서 여러 가지 의미로 사용될 수 있기 때문에 그 용법을 확인해 둘 필요가 있다. 첫째, `교육철학`은 `교육관` 혹은 `교육사상`과 같은 뜻을 가진 말로 사용되고 있다. 교육의 전반적 과정에 관한 포괄적인 이해와 소견을 `교육관`, 또는 `교육철학`이라고 한다. 교육관이 매우 포괄적이고 체계적일 때 그것을 우리는 흔히 교육사상`이라고 한다. 이러한 교육사상은 때때로 전혀 실천되지도 않은 이상적 교육의 모습을 서술한 창작 작품이나 이론적 체계를 통하여 표현되기도 하고, 때로는 교육실천가의 업적에서 발견되기도 한다. 플라톤(Platon)이나 루소(Rousseau)의 교육사상이 전자의 경우라면, 예수나 석가의 교육사상이 후자의 경우이다. 전통적인 교육사상은 어떤 형태의 가치관, 특히 세계관, 인간관, 사회관 등이 반영된 교육관의 체계적인 경우가 대부분이다. 둘째, `교육철학`은 `교육목적론`과 같은 뜻을 가진 말로 사용되기도 한다. 흔히 교육목적의 탐구는 철학적이고 교육방법의 탐구는 과학적이라고 구분하는 경향이 있다. 명백히 교육목적의 탐구에는 철학적 노력이 과학적 노력보다 더 요구되며, 교육방법의 탐구에는 그와 반대된다고 할 수 있다. 이러한 비례적 구분에 의하여 교육목적론을 교육철학과 동일시하는 경향도 있다. 셋째, `교육철학`은 철학적 이론을 확대한, 혹은 철학적 지식을 교육의 이론과 실천에 응용한 것을 가리키는 말로 사용되기도 한다. 교육과 철학의 관계는 흔히 철학적 이론이 교육의 과정에서 요구되는 원리들을 추출하는 기초가 될 수 있다는 생각에 의해서 성립된다. 여기에는 적어도 두 가...

연관검색어
인문사회 기독교교육철학 / 기독교교육철학 I. 정의 1 교육철학은 교육을 철학적 탐구의

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :기독교교육철학.hwp
문서분량 : 13 page	등록인 : skadkfl
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램	등록/수정일 : 08.10.28 / 10.04.08
구매평가 :	다운로드수 : 1

[인문사회] 기독교교육철학 / 기독교교육철학 I. 정의 1) 교육철학은 교육을 철학적 탐구의

판매가격 : 1,000 원