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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :사회기술훈련의 정의, 필요성, 역사, 효과, 특징, 방법 및 고찰 레포트.ppt 문서분량 : 25 page 등록인 : yesmax 문서뷰어 : 
MS-파워포인트뷰어프로그램등록/수정일 : 08.10.09 / 08.10.09 구매평가 : 
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- . 결론 및 제언 사회기술훈련의 향후과제 ① 가족교육을 통한 가족의 참여를 유도 ② 사회기술훈련 전문가를 양성 ③ 사회기술훈련의 규격화가 필요 ④ 평가도구의 개발 ⑤ 정신재활학회의 조직이 필요 토론 ① 재활요법으로서의 사회기술훈련에 대한 효과성과 지속성에 대하여 논의해 보자. 사회적응 훈련을 위한 사후관리 프로그램의 지속성에 대하여 논의해 보자. 사회기술훈련 1 22 1. 사회기술훈련의 정의 -의사소통을 통해 대인관계 효율성을 향상시키는 훈련. -급, 만성 정신질환을 앓고 있는 모든 환자에게 시행될 수 있으며 또 교육 및 사회기술이 거의 없는 사람부터 정서적 표현방법이나 사회기술을 배우기를 원하는 사람까지 누구나 이용할 수 있는 효과적인 치료방법. -가장 기본적인 요소는 의사소통기술훈련. . 이론적 배경 . 이론적 배경 2. 사회기술훈련의 필요성 재활치료의 궁극적인 목적 환자들을 사회로 복귀시켜서 그들이 속한 지역사회 내에서, 의미있는 인간관계를 맺고 가정, 직장, 사회생활에 성공적으로 적응하여 독립된 한 인간으로 살아갈 수 있게 하는 것. 사회기술훈련이란, 대인관계에서 어려움이 많은 환자들에게 갈등이나 긴장을 풀어주는 효과적인 수단 병의 재발을 방지하며 지역사회에서의 효과적인 적응을 돕는 중요한 방법. 2 22 . 이론적 배경 1) 원인 ① 불충분한 학습 ② 기술 사용하지 않아 퇴행 ③ 강화의 결여 ④ 자신감 결여 ⑤ 정신과적 증상 ⑥ 뇌기능자애에서 오는 인지상의 왜곡된 지각 ⑦ 스트레스에 대한 취약성 ⑧ 부적절한 행동의 강화 ⑨ 약물 부작용 3 22 . 이론적 배경 2) 만성 정신질환자들의 의사소통 기술 장애 ① 받는 기술 -가장 흔히 보이는 ‘받는 기술 결손’은 상대편의 반응을 잘못 해석하는 것 진행하는 기술-가장 보이는 “진행하는 기술 결손”은 어떤 식으로 적절하게 반응해야 하는지 모르는 ...
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