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[사범교육] 아동 문제 행동의 정의와 원인 특징, 종류 등등 문제 행동에 대한 모든 것 / 아


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :아동 문제행동의 정의와 원인 특징, 종류 등등 문제행동에 대한 모든 것.hwp
문서분량 : 14 page 등록인 : yesmax
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 08.10.09 / 08.10.09
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아동 문제행동의 정의와 원인 특징, 종류 등등 문제행동에 대한 모든 것Ⅰ...
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아동 문제행동의 정의와 원인 특징, 종류 등등 문제행동에 대한 모든 것Ⅰ. 문제행동의 정의 1. 정의와 규준 2. 발달수준과 출현시기 Ⅱ. 문제행동의 요인 1. 배경요인 2. 위험요인과 회복요인 Ⅲ. 문제행동의 변화와 지속 1. 개관 2. 연속성 Ⅳ. 문제행동의 발달경로 1. 아동의 행동관찰과 지도방법 2. 행동수정 프로그램Ⅴ. 아동기 장애분류 1. 행동장애 2. 말하기 및 언어결함 3. 정서장애 4. 발달 및 학습장애 ▶ 아동 문제행동의 연구18세기에 들면서 아동에 관한 관심과 새로운 관점들이 생겨나면서 시작된 아동 연구는 19세기가 되어서야 문제행동이나 장애에 대한 인식이 싹트기 시작했다. 그후 19세기 말이 되면서 아동기 장애의 원인과 분류에 대해 논의가 나타났다. 정신 분열증이나 공격성, 과잉행동에 관해서도 연구가 일어나기 시작하였다. 그리고 아동발달은 문제 행동을 이해하기 위한 일반적인 틀을 제공하여 문제 행동의 원인이나 진행과정 뿐만 아니라 적응이나 성취 등의 긍정적인면도 살필 수 있게 하며 특히 아동 문제 행동을 살펴보는데 있어 가장 중요한 요인 중의 하나로 행동의 문제성 여부나 장애 정도를 진단 할 수 있다. Ⅰ. 문제 행동의 정의문제 행동은 평균적인 수치의 이탈뿐만 아니라 사회적으로나 학업 적으로 유해성을 가지고 역기능적인 작용을 하는 것을 말하고 문제 행동이 정신 건강에까지 악영향을 끼치고 삶의 적응에 고통을 야기 시키는 것을 장애라 일컫는다. 그러므로 문제행동이란 적응하지 못한 행동을 의미한다. 1. 정의와 규준 발달적 규준아동 행동의 정상 여부를 판단하는데 있어서 연령에 비추어 발달수준을 가늠하는 것도 매우 중요하고 발달 규준으로서 평가 되...
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