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[인문사회] 레지오에 밀리아 접근법의 개념, 배경, 원리와 특징, 유아교육자의 역할, 교육현장에서의 적용 방안 등등


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :레지오 에밀리아 접근법의 개념, 배경, 원리와 특징, 유아교육자의 역할, 교육현장에서의 적.hwp
문서분량 : 27 page 등록인 : yesmax
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 08.10.09 / 08.10.09
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1장 레지오 에밀리아 접근법의 개념1. 프로젝트 접근법의 개념 및 목적1) 프로젝트 접근법의 개념2) 프로젝트 접근법의 목적2. 레지오 에밀리아 접근법의 개념제2장 레지오 에밀리아 접근법의 역사적 배경1. 레지오 에밀리아 접근법의 창시자2. 레지오 에밀리아 접근법의 역사적 기초제3장 레지오 에밀리아 접근법의 철학적 배경1. 진보주의2. 구성주의3. 사회 문화적 접근법4장 레지오 에밀리아 접근법의 원리1. 레지오 에밀리아 접근법의 특징 2. 레지오 에밀리아 접근법의 상징화 주기 제 5장 레지오 에밀리아 유아교육자의 역할1. 교사의 역할2. 페다고지스타의 역할3. 아뜰리에슽의 역할제 6장 레지오 에밀리아 접근법에 비추어 본 유아 교육현장의 변화 방향 탐색1. 우리의 수용 자세2. 현정 변화의 방향 탐색(1) 미시 수준의 교사 차원에서 교수 방법의 개선(2) 미시 수준의 교사 차원에서 교수매체 활동의 개선(3) 중간 수준의 기관 차원에서 교사의 전문적 발달(4) 중간수준의 기관 차원에서 기관 운영의 변화(5) 중간 수준의 기관 차원에서 부모 참여의 본질적 변화(6) 중간 수준의 기관 차원에서 환경 구성의 개선(7) 거시수준의 교유 행정 차원에서의 제도적 변화 참고문헌 1장 레지오 에밀리아 접근법의 개념1. 프로젝트 접근법의 개념 및 목적1) 프로젝트 접근법의 개념프로젝트 접근법은 교수방법 중의 하나로, ‘듀이(J. Dewey)나 길팩트릭(W.H. Kilpatrick)에 의해 이론체계가 이루어져서 미국에서 처음으로 실시되었다.학습자가 스스로 학습할 문제를 찾아내서 그것을 해결하기 위해서 실제적인 작업이나 체험을 해보는 교수방법으로서 학습활동의 단계와 학습결과의 평가단게로 이루어지는 이 방법은 학습자의 자발성이 무엇보다 중요시된다.특히 문제해결학습 중에서도 작업이나 체험을 중시하기 때문에 ‘행하는 것에 의한...
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