해피레포트 - [프로포절] 학교부적응학생을 대상으로 한 분노조절 프로그램 / 학교 부적응 학

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[프로포절] 학교부적응학생을 대상으로 한 분노조절 프로그램.hwp 문서분량 : 17 page 등록인 : yesmax 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 08.10.09 / 08.10.09 구매평가 : 다운로드수 : 26 판매가격 : 1,000 원

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학교 부적응 학생을 위한 분노 조절 집단 프로그램 ◈ 목적◈ 역사◈ 필요...

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학교 부적응 학생을 위한 분노 조절 집단 프로그램 ◈ 목적◈ 역사◈ 필요성◈ 부적응 정의◈ 분노 정의◈ 용어 정리◈ 프로그램 내용 1. 목표 2. 프로그램 평가 방법 3. 기대효과 4. 회기별 개요◈ 분노조절 프로그램 사례◈ 구성원의 사정 1. 대상 선정 2. 구성 단계 3. 클라이언트와의 관계◈ 세부진행과정◈ 결론◈ 목적학교에서 의뢰된 학생들을(징계처분, 선도처분) 대상으로, 사회사업의 전문적 기술을 활용하여 자신이 느끼는 분노를 인지적, 정서적, 행동적인 측면에서 이해하도록 하고, 분노상황에 대처할 수 있는 다양한 대안들을 탐색하여, 분노대처능력을 향상시켜 학교 생활 적응력을 강화시킨다. ◈ 역사우리나라의 청소년 범죄는 1994년 이후 계속해서 증가하고 있는 추세이며, 청소년범죄 가운데 폭력범과 재산범이 전체의 60%를 넘는 실태에 있다(홍봉선·남미애, 2000). 하지만 청소년 범죄를 저지르는 상당수의 청소년 가운데는 품행장애를 가지고 있을 뿐 아니라 주의집중력 및 과잉행동 장애를 어렸을 때부터 가지고 있다는 선행연구는 청소년범죄 및 폭력행동을 감소시키기 위해서는 문제행동을 보이는 청소년에게 조기에 개입할 필요성을 암시하고 있다. 특히 품행장애나 주의집중력 및 과잉행동 장애를 갖고 있으면서 동시에 폭력행동을 보이는 청소년 가운데는 충동성과 분노를 조절하지 못하는 경우가 많기 때문에 심각한 부적응 상태를 경험하고 분노가 비행과 폭력의 원인이 되는 점을 볼 때(Larson, 1992), 이들의 분노를 친사회적이면서 동시에 수용가능한 방법으로 표현할 수 있도록 돕는 분노조절프로그램을 시행하여 이들의 폭력행동을 감소시키는 노력이 보고되고 있다(예, Bourke & Van Hasselt, 2001; Dwivedi & Gupta, 2000; Hovell et al., 2001; Thomas,...

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