목 차 제1장 서론 1. 연구내용 2. 문제제기 및 필요성제2장 현황 및 실태1. 국가차원 서비스1) 법적 측면2) 정책적 측면2. 민간차원 서비스1) 사회복지서비스(실행 프로그램과 함께)2) 외국 사례제3장 대안 및 결론제안(Ⅰ)1. 국가적 지원1) 법체계 마련 2) 정책적 측면 제4장 대안 및 결론제안(Ⅱ) - 자녀에 대한 지원1. 사회적 지원1) 방송을 통한 의식 개선2) 그룹홈, 위탁가정, 위탁모 등의 활성화를 통해 사회적 책임확산2. 민간차원에서의 사회복지서비스(실제적 프로그램을 중심으로)1) 아동의 프로그램 및 서비스 2) 정신지체 부모교육3. 사회복지사로서의 자세제1장 서론 1. 연구내용 정신지체장애 부모의 비장애 자녀가 가정에서 아동의 권리1) 특히, 학대·방임으로부터의 보호나 가정교육 등의 교육에 대한 권리가 보장되지 않음에 따라 위 상황의 아동이 일반적인 가정의 아동과 차별 없이 아동의 당연한 권리보장으로서 가정 내 교육이나 지도·보호를 받을 수 있는 프로그램이나 지원체계를 연구하고 정서적인 안정을 도울 수 있는 방법을 국가적·민간적 시각에서 모색하고자 한다.2. 문제제기 및 필요성우리나라의 장애인 인구수는 정확히 집계되지 않고 있다. 더군다나 정신지체 장애인의 수치나 결혼비율 등은 대략적인 통계조차도 알 수 없는 것이 현 실태이다.요즘 들어 ‘정신지체 장애인의 결혼’ 이라는 이슈로 그들의 자기결정권을 존중해 주어야한다 혹은 말아야한다 라는 입장이 팽팽하다. 이런 상황 가운데 몇몇 자립지원센터에서는 공동생활가정 형태로 그들의 결혼을 지지한다. 또한 우리 주변을 돌아보면 임대아파트 단지 등에서 정신지체인 부부가 가정을 꾸리고 사는 모습을 쉽게 볼 수도 있다. 정확한 집계가 이루어지지 않고 있어서 그 수를 헤아리기는 어렵지만 정신지체 장애부부 가정은 분명히 존재하며, 당연히 그들의 존재로 인해 그들의 ...
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