해피레포트 - [사회 복지, 아동복지, 장애인복지] 장애아동을 위한 복지대책의 실태와 개선 방안

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[사회복지, 아동복지, 장애인복지] 장애아동을 위한 복지대책의 실태와 개선방안.hwp 문서분량 : 6 page 등록인 : yesmax 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 08.10.09 / 08.10.09 구매평가 : 다운로드수 : 4 판매가격 : 1,000 원

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장 피아제(Jean Piaget)1. 인지발달의 원리와 주요 요소 (1)...

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장 피아제(Jean Piaget)1. 인지발달의 원리와 주요 요소 (1)인지발달의 원리 (2)인지발달의 주요 요소2. 인지발달의 주요 개념①동화 ②조절 ③균형화.④구성주의3. 피아제의 인지 발달 이론 (1)감각운동기(Sensorimotor Period 0-2세경) (2) 전조작적(Preoperational Stage) 사고기 (2 ~ 7 세경) (3) 구체적 조작기(Concrete Operant Stage) (7 ~ 12 세경)4. 피아제의 도덕발달 이론 (1) 사실적 도덕성의 단계 (2) 상대적 도덕성(자율적 도덕성)의 단계 장 피아제(Jean Piaget)1. 인지발달의 원리와 주요 요소 (1)인지발달의 원리①인간의 발달은 적응과정이다. 적응은 동화와 조절이라는 두 가지 작용에 의해 평형을 이루어 가는 과정이다.②인간의 지적 발달도 동화와 조절에 의해 인지적 균형을 이루어 가는 과정이고 이는 새로운 지적 구조를 조직해 가는 원천이 된다.③지적 발달이란 인지 구조의 변화를 의미하고 지적 기능은 적응과 조건이라는 불변하는 요소로서 존재한다.④인간의 지적 발달은 계속적으로 이루어지지만 인지 구조는 질적으로 명확하게 구분되는 발달 단계를 거쳐서 변화하게 된다. 이는 발달의 계속성, 단계성과 관련이 있다.⑤한 단계의 인지 구조는 항상 전 단계의 인지 구조에 기초를 두고 이루어지는데 이는 발달의 기초성과 관련이 있다.⑥개인의 경험과 문화의 차이로 인해 한 단계의 발달이 성취되는 연령에는 차이가 있을 수 있으나 그 위계적 순서는 변함이 없다. 즉 발달의 계열성과 문화적 보편성이 있다.⑦또한 발달을 내적 성숙이나 외적인 교육에 의해 좌우되는 것이 아니라 아동의 능동적인 행동을 통해 더 분화되고 포괄적인 인지구조를 세워 나가는 능동적인 구성 과정이라 보았다. (2)인지발달의 주요 요소① 성숙 - 주어진 단계에...

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