대안학교1. 기존교육의 문제점2. 대안교육, 학교의 등장3. 대안학교 현황 및 구체적 사례4. 대안학교의 장점과 단점5. 대안학교 법제화의 장점과 단점6. 대안교육의 전망 및 과제7. 참고문헌1. 기존 교육의 문제점1) 학벌주의 사회학벌주의 사회는 오늘날 치열한 입시 경쟁을 불러일으키고, 가정의 사교육비를 늘어나게 만들어 가정의 부담을 늘게 하였고, 조기 유학 문제를 일으키거나 학교 교육의 불신에 영향을 주었다. 우리 사회에서 권력은 상위권 대학을 중심으로 한 극소수의 학벌에 의해 배타적으로 독과점 되어 있다. 신문보도에 따르면, 검찰 고위간부 중 서울대 출신이 73.8%, 나머지 사람들은 고려대, 성균관대, 연세대 출신으로 다른 대학 출신은 전혀 없다. 이런 사정은 법조계에만 국한된 것이 아니라, 행정부 고위관리, 국회의원, 경제계 등에도 해당된다. 2) 입시 위주의 교육학벌주의 사회로 인한 치열한 입시 경쟁은 입시 위주의 교육이라는 문제를 발생시켰다. 입시를 위한 교육은 학생들에게 강압적인 주입식 교육을 하도록 만들었다. 이런 교육은 미래 사회에서 요구되는 창의적이고 자주적인 인간을 길러내지 못하고 무조건적인 암기와 가르침으로 수동적이고, 생각할 줄 모르는 인간을 만들어내고 있다. 또한 잘못된 입시 정책과 높은 교육열이 만나 연간 12조라는 사교육비를 만들어내고 있는 실정이다.3) 단일한 교육 과정과 교과서국가에서 단일한 국정 교육과정을 마련하여 전국의 모든 학교에서 이를 따르도록 하고 있다. 전국의 모든 학생들에게 똑같은 것을 똑같은 방법으로 가르치고 한 문제에 하나의 정답을 가르친다는 정책과 제도는 시험성적과 석차에 근거해서 신입생을 뽑는다는 관행을 낳았고, 학교들로 하여금 그러한 입시에 대비해서 아이들을 가르친다는 “입시위주교육”을 초래했다.4) 교육 환경우리나라의 교육 현장 실태는 한 반에 초등학교는 29.1명. 중학교는 20...
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