해피레포트 - [유아교육학] 유아교육과정의 기초

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보고서설명
유아교육과정의 기초에 대한 레포트입니다

본문일부/목차
2.1 철학적 기초 1.플라톤의 사상 2.코메니우스의 사상 3.로크의 사상 4.루소의 사상 5.페스탈로치의 사상 6.프뢰벨의 교육사상 7.듀이의 사상 8.몬테소리의 사상 2.2심리학적 기초 1.성숙주의 이론 2.정신분석 이론 3.행동주의 이론 4.구성주의 이론 2.3사회-문화적 기초 1. 글로벌시대의 도래 2.여성의 사회-경제 참여와 지위 향상 3.남북간의 갈등 해소 4.교육복지에 대한 사회적 욕구 2.1 철학적 기초1.플라톤의 사상1)인간관·욕망+용기+이성→조화=성장 ·용기↑=전사 󰠓욕망↑=노동자 󰠖 -능력, 재능은 타고난다.=유전적 결정론 이성↑=지배자 󰠙2)지식관·이원론적 세계관󰠑현상계-감각을 통해 인식하는 경험의 세계󰠗이데아-이성을 통해 인식하는 초감각의 세계, 감각이나 경험을 통해 인식하는 세계 아님, 선 미 정의 등으로 구성된 영속적·불변적 정신세계 →인간이 태어날 때부터 가지고 있는 이성을 갈고 닦는 것 ,즉 이데아계에 존재하는 불변의 진리를 만나는 것이 지식의 탐구이자 진리의 탐구 이다. 3)교육관·교육이란 각 개인이 가진 주된 정신기능을 훈련, 강화시키는 과정이다·철인 통치를 주장.·플라톤에게 있어 정의란, 각 개인을 유전적으로 결정된 본성에 따라 노동자, 군인, 지배자로 대우하고 서로 다른 계층간의 균형과 조화를 이루는 것.·교육의 목적: 국가의 구성원들이 주어진 자신의 역할을 충실히 수행해 낼 수 있도록 함으로써 이상적이고 조화로운 사회를 건설·유아교육-유아기: 성격이 형성되는 중요한 시기 이며 쉽게 학습이 이루어지는 때 -조기에 바람직한 성격이 형성되도록 교육시켜야함 -6세 이전: 음악 미술 문학 게임 스포츠 유희→도덕성형성과 건전한 이성의 형성과 신체, 교양, 용기도 형성.-6세 이후:3R, 체조가 추가되고 청소년기에는 수학을 통해 이성을 연마 2.코메니우스의 사상1)인간관·성선설-사악해지려고 하는 본성을 통제하기위해서는 교육의 개입이 필요하다.·자연에는 일정한 변화와 발전의 법칙이 있듯이 인간도 일정한 변화, 패턴을 가지고 성장 한다. 2)지식관·감각기관을 통한 지각적 경험만이 타고난 관념을 의식의 표면으로 이끌어 낼 수 있다고 봄.·세계도회-세계최초의 아동용 그림책3)교육관·자연적 발달 순서에 맞는 교육활동 전개의 필요성을 주장하며 인간발달의 단계에 따른 적합한 교육 형태제시·유아기의 중요한 교수 방법ⅰ)유아의 자연적 발달 순서에 적합한 교육 활동을 제시할 것. ⅱ)실물에 의한 감각 교육 활동을 시킬 것.

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