-
-
카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :학교폭력의 개념, 유형, 실태, 원인, 문제점, 대책 분석.hwp 문서분량 : 11 page 등록인 : yesmax 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 08.09.16 / 08.09.16 구매평가 : 
다운로드수 : 10 판매가격 : 1,000 원
미리보기
- 같은분야 연관자료
- 보고서설명
- 1. 학교폭력의 개념2. 학교폭력의 특성※ 학교폭력의 일반적인 특성※ 학...
- 본문일부/목차
- 1. 학교폭력의 개념2. 학교폭력의 특성※ 학교폭력의 일반적인 특성※ 학교폭력의 유형3. 학교폭력의 발생원인1) 심리적 요인2) 가정적 요인3) 학교적 요인4) 사회적 요인4. 학교폭력의 문제점1) 교사에 대한 신뢰 상실2) 학교·교사의 폭력사건 대응방법 무지3) 폭력학생 처리과정의 취약성4) 학교의 고립성·폐쇄성5) 교육 여건의 후진성5. 학교폭력의 실태와 현황▶ 초ㆍ중ㆍ고교별 실태 ▶ 피해유형▶ 단속현황 및 유형▶ 지역별 접수 상황 6. 학교폭력의 예방 및 대책 (해결방안)1) 교사에 대한 신뢰 상실 → 학교와 교사의 신뢰회복2) 학교·교사의 폭력사건 대응방법 무지 → 학교폭력에 대한 전문적 대책 수립3) 폭력학생 처리과정의 취약성4) 학교의 고립성·폐쇄성과 교육여건의 후진성7. 결론1. 학교폭력의 개념학교폭력이란 일반적으로 학교나 학교 주변에서 학생 상호간에 발생하는 의도성을 가진 신체적, 정서적 가해 행동을 말한다. 고의적 괴롭힘이나 따돌림, 금품갈취, 언어적 놀림이나 협박과 욕설, 신체적 폭행이나 집단적 폭행 등이 이 범주에 속한다. 그러나 비록 타인의 입장에서 볼 때 하찮은 놀림이나 대수롭지 않은 행동일지라도 그것을 당하는 사람이 그로 인해 심리적 또는 행동적 불편함을 느끼면 그것 역시 엄연한 폭력 행위가 된다. 대개 이러한 폭력 행위는 반복적으로 발생하며, 개인적으로 이에 대해 저항하기가 매우 어렵다.특히, 학교 내 폭력은 안면이 있는 선배나 동료 또는 중퇴자, 복학자 등이 포함된 조직이나 개인에게 지속적으로 당하고 있기 때문에 심각한 문제이다. 학교폭력은 그 주체나 대상이 모두 청소년이라는 점이 특징이라 할 수 있다.2. 학교폭력의 특성폭력행동을 하는 청소년들의 두드러진 특성은, 공격적인 성향을 가지고 있다는 점과 충동조절이 잘 되지 않는다는 측면이다. 또한 권력과 ...
구매평가
| 구매평가 기록이 없습니다 |
- 보상규정 및 환불정책
-
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.
저작권안내
보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기
