지리교육과① 자기소개 저는 글을 쓰는 것을 아주 좋아합니다. 고등학교 2학년 때에는 그런 글쓰기의 즐거움으로 인하여 글쓰기 경시대회에서 수상까지 하게 되었고, 또한 다른 나라의 친구들과 교류를 할 수 있는 귀중한 경험도 가질 수 있었습니다. 특히 펜팔을 통한 호주 친구와의 만남은 문화에 대한 이해의 폭을 넓혀주었고, 그 나라의 문화 속에서 언어를 배울 수 있었다는 점에서 좋은 경험이었습니다. 또한 다양한 대외 활동 속에서 많은 체험들을 했습니다. 특히 고등학교 1학년 여름방학 때 청소년 단체에서 주최한 농촌봉사활동이 기억에 남습니다. 그 체험을 통해 많은 것을 얻을 수 있었지만 그 중에서 가장 중요한 것은 ‘땅’의 의미에 대해 생각할 수 있었다는 것입니다. 그 짧은 몇 주는 맨발로 흙을 밟으며 땅과 땅에서 꿈틀대는 생명을 느끼고 생각해 볼 수 있었던 소중한 체험이었습니다. ② 지원동기 저는 전라선을 따라 여수에 간 적이 있습니다. 대전을 지나면서 한없이 펼쳐지는 평야와 길게 이어지던 섬진강의 풍경에 신기해했던 기억이 납니다. 한국지리를 배우면서 그것이 논산평야와 하안단구라는 것을 알게 되었을 때는 마치 그 사실들의 발견자가 된 것처럼 우쭐했었습니다. 저의 그 느낌처럼 지리학은 하늘과 땅 그리고 사람에게 질서를 부여하고 그러한 질서를 통해 인간의 삶을 더욱 기름지게 하는 것이기에 소중한 학문이라고 생각합니다. 나아가 아이들에게 그런 눈으로 세상을 보는 방법을 가르친다는 점에서 지리학을 가르친다는 것은 더더욱 중요할 것입니다. 그래서 저는 대학이라는 공간에서 지리교육학을 배우고 싶습니다.
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