 |
 |
 |
 |
-
-
카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[교육] 도덕,윤리제7차 교육과정의 개선방향.hwp 문서분량 : 6 page 등록인 : chohill 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 08.09.01 / 08.09.01 구매평가 : 
다운로드수 : 0 판매가격 : 1,500 원
미리보기
- 같은분야 연관자료
- 보고서설명
- 제7차 중등 도덕과 교육과정의 개선방향 Ⅰ.서론 지난 1997년 말, 제...
- 본문일부/목차
- 제7차 중등 도덕과 교육과정의 개선방향 Ⅰ.서론 지난 1997년 말, 제7차 교육과정이 고시되었다. 제7차 교육과정은 초등학교에서는 2000학년, 중학교에서는 2001학년, 고등학교에서는 2002학년도부터 단계적으로 시행되어 왔다. 여기서 도덕교과는 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년을 대상으로 하는 국민공통기본교육과정 속에 필수교과로 위치하게 되었고, 고등학교 2, 3학년을 대상으로 하는 선택과목 속에 일반선택과목으로서의 시민윤리와 심화선택과목으로서의 윤리와 사상·전통윤리가 포함되어 있다. 시간배당은 제6차 교육과정과 거의 같으나 중학교의 경우에는 3개 학년 중, 2개 학년은 주당 2시간, 1개 학년은 주당 1시간으로 약간 축소되었고, 고등학교의 경우에는 3개의 선택과목이 4단위씩 배정되었다. 또한 도덕교과는 제7차 교육과정에서 이전의 교육과정과 달리 초·중·고의 국민공통기본교육과정 속의 바른생활, 도덕을 비롯해서 선택과목 속의 시민윤리, 윤리와 사상, 전통윤리를 모두 포괄하여 도덕교과라는 명칭을 사용하게 되었다. 이러한 제7차 중등 도덕과 교육과정은 구체적으로 다음과 같은 특징을 갖게 된다. 첫째, 학생의 능력 차이와 개인 차이에 따른 수준별(단계별·학년별) 교육과정이다. 둘째, 시대적인 요구를 고려하여 도덕과 교육의 교육적·사회적 적절성을 제고한다. 셋째, 정보화 사회에 대비하여 창의성을 위한 교육을 강조한다. 넷째, 기본생활습관을 강조한다. 다섯째, 4개의 생활영역과 20개의 주요 가치를 설정하여 지도 내용이 적정화되어 있다. 여섯째, 통합적 접근을 모색한다. 일곱째, 재량활동을 신설·확대한다. 여덟째, 학생들의 관심과 흥미 유발을 위해 다양한 학습방법을 강조한다. 아홉째, 주기적으로 학력을 평가하여 질 관리 중심의 교육과정 평가체제를 확립한다. 이렇게 본다면, 제7차 중등 도덕과 교육과정이 별...
구매평가
| 구매평가 기록이 없습니다 |
- 보상규정 및 환불정책
-
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.
저작권안내
보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기
