-
-
카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :kn3234602_변수의_오류유형.hwp 문서분량 : 9 page 등록인 : skadkfl 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 08.08.13 / 10.04.08 구매평가 : 
다운로드수 : 1 판매가격 : 1,000 원
미리보기
- 같은분야 연관자료
- 보고서설명
- 변수 학습에서의 오류의 유형의 진단 및 처방Ⅰ.서론 초등학교에서 수를 사...
- 본문일부/목차
- 변수 학습에서의 오류의 유형의 진단 및 처방Ⅰ.서론 초등학교에서 수를 사용한 계산이나 문제풀이는 쉽게 하다가도 문자가 교과과정에 도입되기 시작하면 학생들은 수학을 어려워하게 되고 ‘수학을 왜 배울까 ’라는 물음에 접하게 된다. 구체적이고 작은 수에 대해서는 결과가 나타나야 하므로 문자사용이 무의미할 수 있으나 수가 초월적이고, 논리적인 생각을 정리하기 위해서는 문자가 필요하다. 우정호1)에 따르면 변수는 산술적 사고와 대수적 사고를 구분 짓고 대수적 사고를 이해하는데 핵심적인 역할을 하는 개념으로, 대수 중심의 현대수학, 따라서 학교 수학을 이해하는 데 바탕이 되는 기본적인 개념이다. 그럼에도 불구하고 학교수학에서 변수의 의미를 올바르게 이해할 수 있는 적절한 학습 경험이 주어지지 못하고 있으며 결과적으로 학생들의 변수 개념에 대한 이해가 매우 빈약한 상태이다. 이번 레포트에서는 변수 사용의 범위와 학생들의 변수 개념에서의 오류, 그리고 처방 및 해결책에 대해서 논해보도록 하자.Ⅱ. 본론 1. 변수의 사용과 범위 Usiskin 은 대수식의 여러 유형에서 사용되는 변수의 의미를 다음과 같이 구분하여 제시하고 있다. ① 일반화된 산술의 맥락에서 볼 때, 패턴을 일반화 하는 도구는 변수로 파악된다. 예를 들어 실수에 대한 덧셈의 교환법칙 에서 문자 는 임의의 실수를 대신하는 변수로 파악된다. ② 문제 해결과정의 맥락에서, 방정식의 해에 대한 자리지기인 미지수는 변수로 파악된다. 예를 들어, ‘어떤 수를 5배하여 3을 더하면 40이 된다. 처음에 주어진 어떤 수는 얼마인가 ’ 라는 문제를 해결하는 과정에서 알고자 하는 어떤 수를 라 놓고 위의 문제를 이라는 대수 식으로 번역한다. 그리고 이항을 하거나 해가 될 가능성이 있는 몇가지 수를 대입해 보는 과정을 통해 문자 에 대한 값이 얼마인지를 구한다. 이때 는 변수로 파악된다. ③ 양 사이의 관계를 나타낼 때 쓰이는 문자는 변수로 파악된다. 예를 들면 함수에...
구매평가
| 구매평가 기록이 없습니다 |
- 보상규정 및 환불정책
-
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.
저작권안내
보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기
