해피레포트 - [레포트] kn3234286 ³≫°OAIAI³Y / 게시판의 올바른 이용!● 대상 초등학

카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :kn3234286_³≫°OAIAI³Y.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : skadkfl 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 08.08.13 / 10.04.08 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 1,000 원

미리보기

같은분야 연관자료

보고서설명
게시판의 올바른 이용!● 대상 초등학교 6년● 학습 목표인터넷 사이버 게...

본문일부/목차
게시판의 올바른 이용!● 대상 초등학교 6년● 학습 목표인터넷 사이버 게시판을 올바르게 사용할 수 있다. ● 활동 개요 학생들에게 주제를 부여하여 여러 가지 사이트 게시판을 찾아보도록 한 다음 그 게시판에 대한 스스로의 평가를 실시토록 하여 게시판 올바른 사용에 대한 필요성을 스스로 자각시킨다. 또한 그것을 통해 정보윤리와 네티켓에 대한 필요성에 대하여 확대하여 생각할 수 있는 시각을 기르도록 유도한다.● 준비물 인터넷 사이트 기사, 같이 평가해 볼 인터넷 사이트 게시판 주소, 게시판 평가지 ● 활동과정(1) 정보사회에서의 올바른 윤리의식의 필요성에 대하여 설명해 준다. (2) 인터넷의 활용 가치와 인터넷의 사용에 있어서의 문제점에 대해 간략하게 설명을 해준다. (3) 인터넷 사이트 게시판의 유용성과 문제점에 대하여 인터넷 게시판을 실례로 사용하여 설명한다. (4) 인터넷 사이트 게시판의 문제점에 대한 신문기사를 활용하여 현 게시판 사용의 문제점을 부각 시킨다.(5) 모둠을 구성하여 모둠별로 몇 개의 인터넷 게시판을 지정하여 그 게시판에 대한 평가를 해보고 느낌을 평가지를 통해 기록해 보도록 과제를 부여한다..(6) 모둠별로 해온 과제를 바탕으로 제시된 게시판에 대한 평가지 내용을 모둠별로 발표토록 한다.(7) 모둠별로 발표한 내용을 바탕으로 올바른 게시판 이용에 대한 네티켓 항목을 작성토록 해본다● 지도상 유의점(1) 평가지 작성시 학생들이 어려워하지 않도록 충분한 설명과 예시를 보여준다.(2) 평가지 작성시 학생들이 먼저 학습한 정보 윤리를 최대한 활용하고 스스로 판단할 수 있도록 교사의 개입을 최소화 한다.(3) 모둠원 전원이 참여하도록 개인별로 책임를 부여한다. (3) 평가지 작성 후 학생들 스스로 자연스런 분위기에서 발표하고 토론 할 수 있도록 교사의 개입을 최소하고 자연스런 분위기를 유도한다. (4) 다양한 자료를 활용하여 아이들의 흥미를 유도한다...

연관검색어
레포트 kn3234286 ³≫°OAIAI³Y / 게시판의 올바른 이용!● 대상 초등학

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

카테고리 : 레포트 > 기타
파일이름 :kn3234286_³≫°OAIAI³Y.hwp
문서분량 : 5 page	등록인 : skadkfl
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램	등록/수정일 : 08.08.13 / 10.04.08
구매평가 :	다운로드수 : 0

[레포트] kn3234286 ³≫°OAIAI³Y / 게시판의 올바른 이용!● 대상 초등학

판매가격 : 1,000 원