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[인문사회] kn3234997 역사란 무엇인가 / 역사란 무엇인가중.고등학교의 국사 교과 서


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :kn3234997_역사란무엇인가.hwp
문서분량 : 2 page 등록인 : skadkfl
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 08.08.11 / 10.04.08
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본문일부/목차
역사란 무엇인가중.고등학교의 국사 교과서 첫 페이지에는 항상 역사란 무엇인가에 대해서 나오며, `일어난 사실에 역사가의 가치관을 개입하여 해석하고 분석한 후 기술 하는 것`이라고 풀이해 놓는다. 하지만 이번에 책을 읽으면서 역사라는 것이 우리가 수업시간에 배웠던 그런 의미와는 확연히 다른 것이라는 것을 알수 있었다. 먼저 이 책에서는 무엇보다 `역사를 보는 관점`에서 무엇을 중요시해야 하는지 말해준다.역사는 현재와 과거의 끊임없는 대화다. E.H.카는 `역사는 현재와 과거의 끊임없는 대화`라고 규정한다. 역사는 역사가의 해석이고, 인간의 역사는 끊임없는 변화며, 따라서 이러한 변화는 우리들의 가치와 관점의 변화에 따라 언제나 다르게 해석될 수 있으며 해석되여야 한다고 생각한다.이런 핵심을 기반으로 해서 카는 여러가지 역사에서의 근본문제를 다루고 있다. 제 1장에서 다루는 것은 역사가와 사실에 대한것이다. 카는 19C의 랑케의 실증사학에 반기를 들었다. 즉, 역사적 사실은 단순히 과거에 있었던 사실이기 때문에 역사적 사실이 되는 것이 아니라 역사가가 그 사실의 중요성을 인정하고 자신의 해석에 따라 재구성함으로써 역사적 사건을 해석하고 평가하는 기준은 현재에 있다. 따라서 역사란 `현재의 역사가와 과거 사실의 끊임없는 대화` 인 것이다. 나는 이 내용을 고2세계사 시간에 듣고 굉장히 깊은 인상을 받았다. 즉, 역사를 배우는 이유는 과거 사실에 대한 단순한 암기를 목적으로 하는 것이 아니라 현재에 비추어 과거에 대한 이해를 촉진하고 과거에 비추어 현재에 대한 이해를 깊게 하며 과거와 현재의 대화를 통해 미래를 위한 교훈을 획득하기 위한 것이다. 내가 세계사에 관심을 가지는 이유와 이 책을 감명깊게 재미있게 읽은 이유는 아마 이 말 때문인 것 같다.제 2장에서는 과거의 사건의 주역은 누구인가, 곧 역사적 원동력은 어디에 있는거에 대한 내용이다. 종래의 역사가들은 위대한 천재적 개인의 창조력에서 역사의 원동력을 찾으려 했다. 그러나 카...
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