해피레포트 - [레포트] kn3235135 나는 누구인가 / 나는 누구인가 1. 서론 나는 누구인가 나

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나는 누구인가 1. 서론 나는 누구인가 나 자신에게 질문을 던져 본다. ...

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나는 누구인가 1. 서론 나는 누구인가 나 자신에게 질문을 던져 본다. 이름, 생년월일, 가족사항, 학력, 취미, 특기...... 이력서를 채울 사항들 밖에는 생각나지 않는다. 내가 ‘나’에 대하여 알고 있는 것이 정말 이것이 다일까 아닐 것이다. 어느 사이엔가 그저 사회가 정해놓은 테두리 안에 내가 나 자신을 가두어두고 사회가 바라는 ‘자기소개’에 너무 익숙해져 버린 탓일 게다. 이번 기회를 통해 여러 이론에 따라 나의 성격, 더 나아가서 나의 인간관계에 대해 깊이 생각해보고 성찰해보고자 한다.2. 본론1)대인관계 - 키슬러 이론에 의하여 내가 맺는 관계들마다 조금씩은 차이가 있겠으나 인간관계 유형 항복들을 체크해본 결과 8가지 유형 중 나는 2가지 관계 유형에 해당된다. ① 지배적인 관계 양식 나는 친구들 사이에서 지배적인 위치에 있기를 좋아한다. 어느 모임에 나가든지 내가 주가 되길 바라고 의견일치 시키기를 좋아한다. 친구들 사이에서 싸움이 일어나면 중재 및 해결을 하는 것도 언제나 내 몫이고 약속을 잡고 모임을 주최하는 것도 언제나 내가 한다. 논쟁을 하기를 좋아하여 토론을 즐기나 너무 열중하다보면 토론이 아닌 내 의견 고집이 되기도 한다. 프로이드식으로 해석해보면 어려서 젖을 빨지 못해 좌절하여 구강 공격적 성격이 된 것인지도 모르겠다. 좋은 성격만은 아닌 것을 스스로 알기에 자제하려고 늘 노력하지만 때로는 참지 못하고 화를 내거나 상대방을 무시하기도 한다.②참견 잘하는 형 나는 수다가 참 많다. 아침부터 저녁까지 누군가와 늘 대화하고 있는 중이다. 혹 대화할 사람이 없으면, 나 스스로에게 말을 걸거나 가상의 인물을 설정하여 이야기를 나눈다. 나는 국민학교에 들어가기 전까지 밖에서 뛰어놀았던 기억이 거의 없다. 몸이 약해서 늘 집안에서 생활하였기 때문에 친구들과 어울리지 못했고, 언니, 오빠 와는 4살씩 터울(나-81년생, 오빠-77년생, 언니-74년생)이 있어 어릴 때 함께 놀지 못했다. ...

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