해피레포트 - [레포트] 오수벨, 가네, 브루너의 교수이론의 각각 분석과 특징들 / 오수벨, 가네, 브

카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :오수벨, 가네, 브루너의 교수이론의 각각 분석과 특징들.hwp 문서분량 : 15 page 등록인 : yesmax 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 08.06.19 / 08.06.19 구매평가 : 다운로드수 : 3 판매가격 : 1,500 원

미리보기

같은분야 연관자료

보고서설명
오수벨, 가네, 브루너의 교수이론의 각각 분석과 특징들Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본...

본문일부/목차
오수벨, 가네, 브루너의 교수이론의 각각 분석과 특징들Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본 론1. 오수벨(Ausubel)의 교수이론1) 개요2) 선행조직자3) 주요 수업원리 (1) 선행조직자의 원리 (2) 점진적 분화의 원리 (3) 통합적 조정의 원리 (4) 선행학습 요약정리의 원리 4) 수용 학습과 발견 학습(1) 수용학습(2) 발견학습5) 유의미학습(1) 유의미적 수용학습이란 (2) 교수이론의 구성변인들의 관계① 유의미 아이디어의 집합체(유의미 학습과제) ② 매개 변인으로서의 인지 구조와 인지과정 ③ 종속변수로서의 명제의 재생, 파지, 적용 6) 연역적 수업형태를 취함2. 가네의 교수이론1) 가네의 학습사태2) 교수설계에 대한 기본 가정3) 교수설계의 입장4) 교수내용의 선택① 선수학습능력 ② 교수목적의 선택③ 교수목표(수행목표)의 선택5) 가네(Gagne) 이론의 강점과 약점(1) 가네(Gagne) 이론의 강점(2) 가네(Gagne)이론의 약점6) 가네의 미래의 수업설계이론과 실제에 관한 영향7) 가네이론의 의의8) 가네 이론의 한계 3. 브루너의 교수이론1) 교수이론의 기능적 특성 2) 학습의욕 3) Bruner의 교수 원리4) 대안 탐색 과정 ① 활성화 ② 지속 ③ 방향 5) 지식이 구조와 형태 (1) 교수이론 (2) 지식 6) 교수이론의 네 가지 요소 (1) 학습의욕 (2) 지식의 구조 (3) 계열화 (4) 강화 7) 부르너의 발견수업이론(1) 발견학습법의 장점 ① 발견학습은 개인의 지적 능력을 키워줄 수 있다는 것이다. ② 내적으로 만족스러운 지적 희열을 맛본다는 것이다.③ 발견의 과정을 직접 경험함으로써 발견의 기술과 방법을 터득하게 된다는 점이다.④ 발견학습을 통해서 얻은 개념은 오래 기억된다는 점이다. (2) 발견학습의 교육적 의의 ① 교과조직의...

연관검색어
레포트 오수벨 가네 브루너의 교수이론의 각각 분석과 특징들 오수벨 가네 브

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

카테고리 : 레포트 > 기타
파일이름 :오수벨, 가네, 브루너의 교수이론의 각각 분석과 특징들.hwp
문서분량 : 15 page	등록인 : yesmax
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램	등록/수정일 : 08.06.19 / 08.06.19
구매평가 :	다운로드수 : 3

[레포트] 오수벨, 가네, 브루너의 교수이론의 각각 분석과 특징들 / 오수벨, 가네, 브

판매가격 : 1,500 원