해피레포트 - [유아교육개론] 유아교육의 중요성 및 유아교사의 역할 분석과 어린이집 방문체험

카테고리 : 레포트 > 파일이름 :유아교육의 중요성 및 유아교사의 역할 분석과 어린이집 방문체험.hwp 문서분량 : 25 page 등록인 : bada 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 08.03.22 / 09.11.03 구매평가 : 다운로드수 : 30 판매가격 : 3,700 원

미리보기

같은분야 연관자료
유아교육의 중요성에 대해 논하시오... 7 pages 2500 원

유아교육 운영자의 이미지경영의 중요성... 6 pages 2500 원

ICT 기기(컴퓨터, 게임기, 휴대폰 등)를 활용한 교육이 증가하고 있다. ICT 기기를 활용한 유아교육에... 7 pages 2500 원

방통대 중간과제 미래사회와 유아교육... 10 pages 5000 원

미래사회와유아교육1공통 미래사회인재의 특성기술하고 미래교사의 다양한역할및역량 지속가능발전교육특성 환경... 10 pages 8000 원

보고서설명
유아교육의 중요성 및 유아교사의 역할을 분석하고 어린이집을 방문체험하여 시설, 교재교구, 연간, 월간, 주간, 일일 보육교육활동 구성에 대하여 알아보고 느낀 점을 서술했습니다.

본문일부/목차
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 유아교육 Ⅲ. 유아교육의 중요성 1. 인간 발달의 기본 원리 2. 발달 심리학적 배경 3. 국가, 사회적 요청 4. Bloom의 견해 Ⅳ. 유아교사의 역할 1. 유아교사에게 요구되는 자질 2. 유아교사가 갖추어야 할 특성 3. 유아교사가 갖추어야 할 기술 5. 잘롱고(Jalongo)와 아이젠버그(Isenberg)가 제시한 유아교사의 역할 6. 유아교사의 역할 Ⅴ. 어린이집 방문 (영재 어린이집) 1. 원아 현황 2. 교직원 현황 3. 교재교구 현황 4. 교육 프로그램 Ⅵ. 연간, 월간, 주간, 일일 보육교육 활동 1. 연간 보육교육 활동 2. 월간 보육교육 활동 3. 주간 보육교육 활동 4. 일일 보육교육 활동 Ⅶ. 어린이집 방문 체험 후 느낀 점 Ⅷ. 결 론 [참고 자료] Ⅰ. 서 론 환경을 통한 아동의 경험이 발전적으로 작용하기 위해서는 아동의 인지적인 수준과 관심에 부합되는 적절한 자극을 줄 수 있는 교육적 배려가 요청된다. 인간의 지적인 능력이란 태어날 때 고정된 것이 아니라 주변 환경 속에 제시되어 있는 다양한 종류의 사물과 상황과의 상호작용에 의해 계속적으로 성장하고 변화한다. 이러한 주변 환경의 영향력은 지능 발달의 약 80%를 형성하는 시기인 8세 이전에 형성된다고 보면 된다. 인간의 성격 형성의 기초는 5세 이전에 확립되고 유아를 위한 교육의 방향을 결정하는데 상당한 영향을 준다. 또한 각 아동의 인지구조에 맞추어 적절한 지적인 갈등을 일으킬수록 그 아동에게 의미 있는 질적인 경험이 될 수 있으며 이러한 인지활동이 환경과의 상호작용 속에서 아동 자신은 스스로의 정신세계를 구성하고 창조해 나간다. 지극히 주관적인 경험 속에서 나름대로의 지식과 세계관을 계속적으로 형성해 나가는 과정이 바로 발달의 과정인 것이다. 이에 유아교육의 중요성과 유아교사의 역할을 논하고, 실제 어린이집을 방문하여 시설과 교구, 그리고 세부 보육교육활동 사례를 분석하여 유아교육의 방향을 제시하고자 한다. Ⅱ. 유아교육 1. 코메니우스 (John Amos Comenius : 1592-1670) 모라비아 출신의 성직자였던 코메니우는 여섯 살 이하의 남여아동을 위한 보편적인 교육의 필요성을 주장한 최초의 유아 교육자였다. 그의 저서 `유아학교`에서 그는 학습이란 개인의 학습능력에 맞추어 그 학습단계에 알맞게 이루어진다는 기본게념을 설정하고 학습을 위한 체계적 유형을 제시하였다. 특히 그는 관찰, 지각경험 및 감각경험이 교실수업보다 선행되어야 한다고 주장하였다. 1657년 그의 유명한 책인 `그림책`은 처음으로 책에 그림을 넣은 어린이를 위한 책이었다. 아이들의 능력, 놀이, 내재적 흥미 등을 강조하여 뒤에 루소와 페스탈로찌에게 영향을 주었다. 2. 죤 로크 (John Locke : 1632-1704) 영국의 철학자이며 정치사상가인 죤 로크는 아가가 태어날 때 백지로 태어난다고 하였던 사람으로 이 견해는 지금까지도 그 맥을 유지하고 있다. 백지로 태어나기 때문에 훈육과 환경에 따라 크게 달라질 수 있다는 것이다. 그는 어린이의 환경을 가능한 한 긍정적으로 조절할 필요성을 강조하면서 아동의 주변에 그가 감화 받을 수 있는 훌륭한 인물들이 있게 해야 함을 주장하였다. 그는 아동의 놀이감이 그의 지적 생활에 미치는 영향도 언급하였는데 아동이 놀이감을 풍부히 가지고 놀도록 격려하지만 상품화된 장난감보다는 아동의 주변 환경에서 흔히 찾아 볼 수 있는 물건들을 완구로 사용하는 것이 좋다고 하였다. 3. 루소 ( Jean Jacques Rousseau : 1712-1778) 프랑스의 철학자인 루소는 그의 저서 `에밀(Emile)`로 유명하다. 에밀은 아동의 자발적인 성장을 강조한 책이다. 아동은 어린 시절에 나쁜 영향을 주는 사회적 영향으로부터 해방되어야 하고 교육은 태어나면서 시작하여 25세까지 계속되어야 한다고 주장하였다. 자유와 개성이 학습의 조건이라고 강조하고 공교육을 제창하였다. 현대의 직업교육의 선구자였으며 또한 아동의 권리를 주장하여 6세 이전의 아동을 `조그만 어른`이 아니고 독립된 인간으로 취급 되어야 한다고 주장한 첫 번째 사상가이다. 뒤에 페스탈로찌 에게 깊은 영향을 주었다.

연관검색어
유아교육

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

카테고리 : 레포트 >
파일이름 :유아교육의 중요성 및 유아교사의 역할 분석과 어린이집 방문체험.hwp
문서분량 : 25 page	등록인 : bada
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램	등록/수정일 : 08.03.22 / 09.11.03
구매평가 :	다운로드수 : 30

[유아교육개론] 유아교육의 중요성 및 유아교사의 역할 분석과 어린이집 방문체험

판매가격 : 3,700 원