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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :최종, -차 례-Ⅰ. .hwp 문서분량 : 32 page 등록인 : image 문서뷰어 : 
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- -차 례-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육부 예산의 추세분석(1997~2004) ⑴ 전체 일반회계 예산에서 교육 예산이 차지하는 비중의 추세 ⑵ 1997년부터 2004년까지의 교육예산의 주요 시책과 중점사업에 대하여 ① 1997년 교육예산의 주요시책과 중점 사업 ② 1998년 교육예산의 주요시책과 중점 사업 ③ 1999년 교육예산의 주요시책과 중점 사업 ④ 2000년 교육예산의 주요시책과 중점 사업 ⑤ 2001년 교육예산의 주요시책과 중점 사업 ⑥ 2002년 교육예산의 주요시책과 중점 사업 ⑦ 2003년 교육예산의 주요시책과 중점 사업 ⑧ 2004년 교육예산의 주요시책과 중점 사업2. 2005년도 교육부 예산안 분석 (1) 2005년도 예산안 개요 ① 세입예산안 ② 세출예산안 (2) 교육인적자원부 2005년도 예산안 분석 개요 ① 2004년 교육인적자원부 예산 ② 2004년 대비 2005년도 예산안 주요시책과 중점사업 변화 ③ 2005년 교육인적자원부 예산안 (3) 교육인적자원부 예산안 분석 ① 부문별 분석 ② 지방교육재정 ③ 국가균형발전특별회계3. 해외 교육예산과의 비교분석 (1) GDP 대비 학교교육비 ① GDP 대비 학교교육비 지출 비율 ② GDP 대비 단계별 학교교육비 지출 비율 및 구성비 (2) OECD 국가와 교육여건 비교 (3) 교육비 지출의 특징 4. 정책 제언 (1) 2005년도 교육인적자부 부문별 세출예산안 정책 제언 ① 고등교육 부문 ② 초중등교육 부문 ③ 평생·직업·국제교육 부문 (2) 지방교육재정 (3) 국가균형발전특별회계Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료Ⅰ. 서론 1990년대 정부는 교육여건을 개선하고 성장잠재력을 배양, 국가경쟁력 제고하기 위해 그동안 교육개혁을 지속적으로 추진해 왔다. 2000년대 들어서는 교육의 형평성 제고를...
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