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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :가족과 교육.ppt 문서분량 : 19 page 등록인 : image 문서뷰어 : 
MS-파워포인트뷰어프로그램등록/수정일 : 08.03.10 / 08.03.10 구매평가 : 
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- 가족과 교육가족을 통한 사회적지위 상속 가족기능과 교육 교육과 자녀사회화 -가족의 중요한 기능 사회화의 개념 사회의 구성원으로써 생활하고 행동하는데 필요한 문화 즉 사회적 가치, 사회적 규범, 지식, 기능을 습득하는 과정 사회화, 교육을 담당하는 가장 기본적인 기관인 가족은 그 가족이 소속되어 있는 큰 사회와 관련되어 있고 그 문화를 계승하고 있다. 어린 아이는 가족을 통해서 생활양식, 관습, 가치기준 등을 획득함 계층과 자녀사회화 중산층부모 권위적이기보다는 수평적인 부모-자녀 관계를 유지하고, 자녀에 대한 애정표현과 자녀의 일에 깊은 관심을 나타내며 지위적 요구(positional appeals)보다는 개인적 요구(personal appeals)를 더 많이 한다. 저소득층부모 신체적 처벌을 많이 사용하며, 통제 및 순종을 강조하고 권위적인 부모-자녀 관계를 유지한다. 교육과 불평등 교육에 대한 환상 교육은 기존의 불평등을 변화시키기보다는 불평등을 유지시키거나 재생산하는 데 훨씬 더 많이 기여한다 학교에 제공되고 있는 물질적 자원은 학업 성적에 거의 영향을 끼치지 않는다 결정적요인은 학생의 출신 배경 혜택을 받은 가정 출신의 학생은 특정의 학교에 다니게 되고, 그 학교의 자질을 보전하려는 경향이 있다. 주로 열등한 어린이들이 다니는 학교는 이와 유사한 결과를 얻기 위해 훨씬 더 열심히 공부하여야만 한다. 학교교육에 관한 이론 하류층 자녀 제한적 약호 화자가 청자에게 이미 이해할 것을 기대하여 진술하지 않은 많은 가정을 함축하는 언어 구사 방법 중류층 자녀 구체적 약호 단어의 의미가 특정한 상황의 요구에 적합하도록 개별화된 언어 표현법 언어의 구체적 약호를 습득한 어린이는 제한적 약호에 한정된 어린이보다 공식적인 학업 내용이 요구하는 상황에 훨씬 더 잘 적응할 수 있다. 교육과 문화재생산 학교가 사회적,경제적 불평등을 영속화함 숨겨진 교과 과정을 통해서 학교가 가치, 태도 및 습관을 학습하도록 기능 하류층 아동들은 학교에서 받아들여지는 방...
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