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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :우리나라교육과정의역사ppt.ppt 문서분량 : 43 page 등록인 : image 문서뷰어 : 
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- (2) 편제 및 운영 초등학교 기본 생활습관과 예절교육 강화 저학년의 통합교과 재조정 고학년의 수업시간 감축 생활의 기초 기능과 태도 교육 강화 학교 재량 시간 신설 산수를 수학으로 명칭 바꿈 교육과정 및 평가 4조 8) 제 6차 교육과정기 (2) 편제 및 운영 중학교 주당 수업시간을 34시간으로 조정 국사를 사회에 통합, 사회와의 지리, 국사, 세계사, 공민 등을 가르치게 함. 실업 가정과를 통합 개편하여 남녀 공통 필수로 정함. 선택교과제 도입 교육과정 편성 운영의 역할분담체계를 확립 각 교과별 성격과 내용체계를 명확히 하고, 지도방법과 평가기준을 상세하게 제시. 교육과정 및 평가 4조 8) 제 6차 교육과정기 (2) 편제 및 운영 고등학교 개방형 체제를 선택, 모든 고등학교가 필요한 교과를 적절하게 선택할 수 있도록 함. 공통 필수과목 교육부, 과정 필수과목 시 도 교육청에서, 과정 선택과목 각 고등학교가 필요에 따라 선택 함. 3년간 총 이수 단위 204단위, 학기당 이수과목 12과목 미래사회에 대비하는 교육과정 교육과정 및 평가 4조 8) 제 6차 교육과정기 교육과정 및 평가 4조 이념 및 기본 방향 1) 2. 현재의 교육과정 2) 3) 편제 및 운영 주요 특성과 쟁점 제 7차 교육과정의 목적 전인적 성장의 기반 위에 개성을 추구하는 사람 기초 능력을 토대로 창의적인 능력을 발휘하는 사람 폭넓은 교양을 바탕으로 진로를 개척하는 사람 우리 문화에 대한 이해의 토대 위에 새로운 가치를 창조하는 사람 민주시민의식을 기초로 공동체의 발전에 공헌하는 사람 교육과정 및 평가 4조 1) 이념 및 기본 방향 구성 방침 자기주도적 학습력 신장, 기초적 기본적인 학습능력 배양 지향. 교육내용의 양과 수준을 적정화하여, 국민공통 기본교육과정과 선택중심 교육과정체제를 도입하고 수준별 교육과정을 적용. 교육청과 학교의 교육과정 편성 운영의 자율성을 확대. ...
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