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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :현대소설, 제 3장 문학연구에.hwp 문서분량 : 1 page 등록인 : image 문서뷰어 : 
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- 제 3장 문학연구에서의 스토리· 플롯· 내레이터1. 작품 연구 대상으로서...
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- 제 3장 문학연구에서의 스토리· 플롯· 내레이터1. 작품 연구 대상으로서 작자의 표현대상현실(기술레벨) - 예술은 이데아를 모방한 현실의 재모방으로 진실과 멀다고 본 플라톤에 비해 아리스토텔레스는 모방을 통해 이치를 깨달을 수 있다고 보았다. 따라서 작가는 현실을 포착하면 되었고,「생=예술」이었다. 그러나 스토리와 플롯이 구분되면서 신 아리스토텔레스학파는 현실의 구성을 중시하였다.의식(언술레벨) - 현상계는 오성에 의해 재구성되어 인식된다는 입장에서, 진실이 의식에 있다 믿고 의식을 표현대상으로 삼았다. 따라서 작품이란 내레이터가 의식의 움직임을 서술한 것으로 언술이 중요시되었다.순수의식(기호레벨) - 순수의식은 지향성을 가진 의식이다. 따라서 ‘독자의 참여’는 필수적이다. 독자의 참여로 작품이 역할을 다하게 되며, 텍스트가 독자에 의해 작품으로 전환되는 것이다. 2. 스토리· 플롯· 내레이터 개념과 문학연구방법 문학은 언어를 재료로 하므로 언어는 기능적인 차원에서 문학의 본질과 관련된다. 언어가 기능한 결과 만들어진 요소는 세계(스토리), 세계가 제시되는 과정(플롯), 세계를 제시하는 주체(내레이터)로 나눌 수 있다. 따라서 문학의 본질은 스토리·플롯·내레이터의 본질파악을 통해 규명될 수 있다.3. 문학 연구에 있어서 작자의 개념 연구자들은 작자만이 작품을 다 알기 때문에 작자를 통해 작품을 파악하려 했으나 작자의 모든 것을 알 수 없으며 단지 작품만을 알 뿐이라는 반론으로 작품 자체가 연구 대상이 되었다. 그러나 이 역시 연구자의 주관이 개입된다는 반론을 받아 문학 연구는 독자에서 출발해야 한다는 입장을 취하게 되었다. 이는 언어라는 기호를 해석할 수 있는 사람만 영향을 받는다는 언어관에서 비롯된 것이다. 이러한 관점에서 본 작자는 연구자의 의식에 잡힌 작가이며, 결국 연구자가 한 작가의 문학을 단위로 연구하는 한, 방법은 작가론이 되며 이 경우의 작가론은 작가가 아니라 작가의 문학을 통해 문학의 본질을 파악하는 것이 목적이다...
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