해피레포트 - [아동건강교육] 일일 수업 계획서`여름 과일`& 식단

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :아동건강.hwp 문서분량 : 7 page 등록인 : ykj0429 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 08.01.06 / 08.01.06 구매평가 : 다운로드수 : 7 판매가격 : 2,000 원

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보고서설명
아이들과 여름과일을 테마를 가지고 일일수업을 진행하며, 선생님과 아이들이 대화를 통한 수업 방식으로 자세히 기록 하였습니다. 또한 그림을 통해 아이들이 더 효과적으로 이해 할 수 있도록 한 자료 입니다. 교수님께 칭찬받은 자료이니 많이 참고하세요!

본문일부/목차
활동방법 1. 여름과일 구분하기 -봄,여름,가을,겨울의 과일을 아이들에게 보여주고 여름과일을 구분 할 수 있도록 한다. 선 : “여러분 오늘은 과일에 대해서 이야기를 나눌꺼에요.” “지금이 무슨 계절이죠?” 유 : 여름이요~! 선 : 맞아요! 지금은 햇살이 따사롭고 꽃들이 활짝 핀 여름이랍니다. 오늘은 여름에 나는 과일에 대해서 알아보는 시간을 갖을꺼예요. - 사 진 첨 부 - 선 : 이 많은 과일들 중에서 무더운 여름에 먹는 여름 과일은 뭘까요? 우리 친구들 요즘에 주로 무슨 과일을 먹어요? 유 : 토마토요~ / 수박이요~/ 선 : 네~ 선생님도 토마토도 먹고 수박도 먹고 그랬어요! 여러분 여기 많은 과일보이죠? 이 중에서 여름에 나는 과일은 뭘까요? 유 : 수박이요, 토마토요, 참외요, 포도요, 바나나요, 복숭아요~ 선 : 와우~ 우리 친구들 너무 너무 잘 했어요~^ ^ 맞아요~ 수박, 토마토, 참외, 포도, 바나나, 복숭아는 여름에 나는 과일이랍니다.! 2. 종류와 생김새 -과일의 생김새, 반으로 잘랐을 때의 모양을 알 수 있도록 한다. 선 : 여러분 이번에는 여러분이 알고 있는 수박, 토마토, 바나나의 다양한 생김새와 반으로 잘랐을 때의 모양을 알아 볼꺼에요~ 반으로 잘랐을 때의 모양을 본적이 있나요? 유 : 네~/ 아니요~~ 선 : 그래요~ 알고 있는 친구들도 있고 모르고 있는 친구들도 있어요~ 그래서 오늘은 좀더 자세히 과일에 대한 생김새와 모양을 알아 볼꺼에요~ 선 : 우선 여러분 다 수박 알죠? 수박은 어떻게 생겼어요? 유 : 동그랗게 생겼어요~ 선: 그럼 수박은 무슨 색을 가지고 있지요? 유 : 초록색에 검정색이 지그재그로 있어요~ . .

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