해피레포트 - [인문사회] Fil7320 / 청소년기 아동과 부모 역할 서 론 하느님께, `당신은

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청소년기 아동과 부모 역할- 서 론 - 하느님께, `당신은 빛과 우주만물을 창조하실 때마다 참 보기 좋다고 말했는데 당신의 형상대로 지음을 받은 인간을 만들었을 때는 좋다는 말을 왜 안하셨느냐` 고 물었다. 이에 하느님은 `내가 인간을 완성하지 않았기 때문이다`하고 말씀하셨다. 인간은 하느님 말씀을 통하여 완성되어야 할 과제를 가지고 있다. 인간 발달을 출생에서 죽음까지 평생과정으로 본 정신분석학자 에릭F.에릭슨의 주장을 이 문답에서 떠올리게 된다. 5월 청소년들의 방황과 이탈이 심각해지는 계절에 자아정체 현상과 부적(否的)정체, 정체 혼미를 겪는 청소년기의 특성과 부모역할의 중요성에 대해 생각해 본다. 1. 인간 발달과 청소년기 1987년 신동아 신년호는 별책부록에 현대를 움직인 사상과 인물로 100권의 책과 저자를 선정하여 실었다. 그 중에 아동 정신분석학자 에릭 에릭슨과 그의 저서 [아동기와 사회](childhood and society)를 고전적 정신분석학의 정교화, 확장 그리고 응용에 공헌한 가장 영향력있는 학자이며, 인간발달단계를 연구한 대표적 역서로 소개했다. 프로이드가 인간을 심리성적 존재로 보았다면 에릭슨은 인간을 심리사회적, 심리역사적 존재로 보고 인간의 발달단계는 출생에서 죽음까지 평생의 과정을 거친다는 것이다. 이 책의 주요핵심은 인간발달을 8단계로 구분했으나, 한 단계에서 다음 단계로 발달하면서 전의 단계를 과거의 것으로 만드는 것이 아니라, 각 단계가 모두 전체적인 한 인간의 형성에 공헌한다는 것이다. 각 단계에서 개인은 불안, 갈등을 체험하는데 이 갈등의 위기로부터 인간은 성장한다고 에릭슨은 결론 짓고 있다. 에릭슨은 공식적인 교육은 고등학교로 그쳤지만 그의 성장배경과 경험이 학문적 이론의 근거를 이루고 있는 것으로 알려져 있다. 에릭슨이 태어나기 전에 이미 그의 어머니는 이혼하여 소아과의사와 재혼했다. 그의 어머니는 예술가, 철학자들과 넓은 교류를 맺고 집으로...

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