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[교육사회학] 지역균형선발이 교육평등에 대하여 갖는 의미-갈등이론 입장


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :교육사회학레포트.hwp
문서분량 : 15 page 등록인 : koreajspak
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.12.16 / 07.12.16
구매평가 : 다운로드수 : 3
판매가격 : 2,000

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보고서설명
갈등이론부터 교육평등, 지역균형선발제에 이르기까지 정리가 잘 되었고, 지역균형선발제가 지닐수 있는 장단점 잘 서술되어 있습니다.
여러권의 교육사회학책을 보고 종합해서 체계적으로 정리한 레포트압니다.
체계적으로 잘 정리되어 있는 에이뿔 받은 레포트입니다.
본문일부/목차
Ⅰ. 갈등이론의 관점에서 본 대학입시의 사회적 의의
1. 갈등이론
1) 갈등이론의 관점
2) 갈등이론의 학교 교육에 대한 이해
3) 갈등이론의 선발 및 배치 기능에 대한 관점
2. 갈등이론을 통해 본 대학입시의 사회적 의의

Ⅱ. 교육에서의 평등의 의미
1. 교육에서의 평등
1) 교육과 평등
2) 교육 평등관의 변천과정
3) 교육과 교육기회의 불평등 문제
4) 교육 기회의 분배
(1) 교육기회 분배의 결정요인
(2) 균등한 교육기회 분배

Ⅲ. 한국의 대학입시와 교육평등
1. 한국의 대학입시의 문제점, 계급의 세속
2. 서울대의 지역균형선발

Ⅳ. 지역균형선발의 장단점 및 지역균형선발이 교육평등에 가지는 의미
1. 지역균형선발의 특징을 통해 이것이 교육평등에 가지는 장점
2. 지역균형선발이 가지는 단점
3. 지역균형선발을 통한 교육평등의 의미

Ⅴ. 결론
연관검색어
교육사회

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