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카테고리 : 레포트 > 의학계열 파일이름 :[교육학] 교원의정신건강.ppt 문서분량 : 12 page 등록인 : drytiger 문서뷰어 : 
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- 제 10 장 교원의 정신건강 1. 정신위생과 정신건강 (가) 정신위생의 의미 (교사론 p467 참고) 정신위생이란 인간의 정신적 측면에 응용되는 위생학 정신위생의 목표 정신적 질병의 예방, 정신적 건강의 향상과 증진 정신위생에 대한 다른 견해 (교사론 p468, 469 참고) 프레드랜더(Friedlander) 정신위생이 많은 중요한 기능을 완수하여야만 한다. 월린(J. E. W. Wallin) 심리학, 아동연구, 교육학, 사회학, 정신의학, 생물학 등에서 추려진 위생학적 지식이나 기술을 적용하는 것을 의미한다. 로우리(J. V. Lowry) 개인의 성격발달에 영향을 주고 정신건강을 유지하며 정신장애 환자의 치료나 갱생에 효과를 가져오는 생물학적, 대인적, 사회적 요인에 관심을 갖는 일이다. 로자노프(A. J. Rosanoff) 정신건강 및 능률의 향상에 관한 과학 및 실천이라는 의미로 사용된다. 1. 정신위생과 정신건강 (나-1) 건강의 개념 세계보건기구(WTO) 신체적, 정신적, 사회적으로 완전히 좋은 상태이며 단지 무병하거나 허약하지 않은 상태만은 아니다. 정신건강의 개념 정신건강이란 정신적으로 일상생활에서 개인이 독립적, 자주적으로 일을 처리해 나갈 수 있고 질병에 대한 평소의 저항력과 정신적 성숙과 원만한 가정생활과 사회생활을 할 수 있는 상태를 말한다. 미국 정신위생위원회 정신건강이란 다만 정신적 질병에 걸려있지 않은 상태만이 아니고 만족스러운 인간관계와 그것을 유지해 나갈 수 있는 능력을 의미한다. 그 외의 개념 Wallin, Killander, Bower, Hadfield 등 여러 학자의 개념에 대한 내용은 교사론-p471을 참고 1. 정신위생과 정신건강 (나-2) 정신건강의 조건 첫째 정신상태에 통일과 일관성이 있다는 것 즉, 인격에 조화가 이루어지고 있다는 일이다. 둘째 자기자신을 있는 그대로 받아들이는 것 즉, 스스로를 객관적으로 바라볼 수 있게 되는 일이다. 셋째 인간관계에서 남과...
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