해피레포트 - [사범교육] 교수설계의 이해 / 제 5 장 교수설계의 이해 (1) 교수설계는 교육과정..

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :교수설계의 이해.ppt 문서분량 : 17 page 등록인 : behappy20 문서뷰어 : MS-파워포인트뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.12.07 / 07.12.07 구매평가 : 다운로드수 : 4 판매가격 : 1,000 원

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제 5 장 교수설계의 이해 (1) 교수설계는 교육과정이나 코스에서 ...

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제 5 장 교수설계의 이해 (1) 교수설계는 교육과정이나 코스에서 추구하는 목표를 달성하기 위해 계획, 실행, 평가의 단계에 필요 한 모든 수단을 제공. (2) 학습자의 변화를 일으킬 수 있는 최적의 교수방법이 무엇인가를 결정해 나가는 과정. (3) 수업에 대한 사전 계획성 (predetermination) (4) 최적의 교수-학습 환경을 마련. 1. 교수설계의 의미 1) 교수설계의 목적 2) 교수설계시 고려해야 할 것 (Gagne Briggs) (1)학습자의 개인차를 최대한 고려하여 개개인의 학습을 향상시킬 수 있도록 계획하고 설계되어져야 한다. (2) 복잡하고 다양한 수업사태를 체계화하여 설계해야한다. (3) 학습자에게 나아갈 코스의 방향을 제시 해주고, 우연이나 학습자의 자연적 성숙에 기대해서는 안된다. (4) 교수이론을 토대로 개발되어야 하며 경제성이 있어야 한다. (1) 교수설계는 성취하고자 하는 목적 및 방향이 뚜렷이 제시되고 있다. (2) 교수설계는 수업에서 요구되는 내적·외적 조건 및 환경을 체계적이고 합리적으로 구성·조정해 나가는 일련의 전략적 과정이다. (3) 교수설계는 수업체제의 구성요소들을 상호 의존적이고 상호작용적으로 조직·통합시켜서, 단계별로 수업활동을 전개하는 체제 접근의 특성을 지니고 있다. 3) 교수설계의 특징 교수설계란 요구와 문제를 [All2Txt Evaluation Version ONLY Convert Part Of File! Read Help To Know How To Register.] ...

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