해피레포트 - [사범교육] 공업교육 발표 10장 실험 실습의 내용 / 10장 실험 ·실습의 내용 10장 1. 실험 ..

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10장 실험·실습의 내용 10장 1.실험 실습의 개념 실험 실습의 개념 ...

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10장 실험·실습의 내용 10장 1.실험 실습의 개념 실험 실습의 개념 실험 과학적 연구 방법의 하나로 대상에 처치를 가하여 인위적인 조건하에서 어떤 형상을 관찰하는 방법 실습 학생들이 어떤 기능을 의식적인 노력을 하지 않아도 자동적으로 어느 수준까지는 숙달 할 수 있도록 하고 일에 대한 올바른 태도와 습관을 갖도록 하기 위하여 계속적이고 반복적으로 실행하는 정신적 육체적 학습 활동 2. 실험 실습을 위한 준비 실험 실습실을 점검 하고 수리 정리할 것을 확인하고 학교로 부터 행 재정적 지원을 받아 정상적으로 작동 할 수 있게 한다 실험 실습의 각종 장비와 도구를 안전하고 사용하기 편리하게 정리정돈 한다 실험 실습에 필요한 각종 수업 자료를 준비해 둔다 실험 실습에 사용되는 실습 재료를 점검하고 필요한 것을 주문한다 실험 실습의 정리와 청소에 관한 사항을 점검한다 실험 실습에서 학생들이 사용할 케비넷과 열쇠 등을 준비한다 3. 실험 실습의 오리엔테이션 실험 실습 시간에 맞춰 학생들보다 좀 일찍 도착하여 학생들을 기다리면서 학생들을 임시로나마 정열 시키고 학생들이 모두 출석하였나를 확인한다 교사는 자신을 소개하고 계속 학생들의 주의를 집중시키도록 한다 실습 실습의 개요를 설명하고 이 실험 실습이 교과와 관련된 사항, 실험 실습의 목적, 실습 계획서 등을 명확히 설명한다 실험 실습실에서의 안전 수칙, 학생들의 활동 허용 범위, 라커와 보관 시설등에 관해 설명한다 실험 실습실을 둘러보면서 학생들에게 위치, 장비, 도구, 재료 등에 관하여 간단히 설명한다 실험 실습계획 전반에 관한 질의 토의를 한다 4. 각종 지시서의 개발 지시서의 이점 적절하게 사용하면 학생에게 직업 교육 훈련, 실습 기간 동안에 효과적인 학습 경험을 제공 할 수 있다 지시서는 재설명 하거나 지시의 반복을 줄여 시간을 절약할 수 있다 지시서는 필요할 때 참조할 수 있는 확실하고 명료한 지시 사항이 있으므로 학생들이 터무니 없는 실수를 [All...

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