해피레포트 - [인문사회] 플라톤의 메논과 철학 교육 / Platon의 『Menon』과 철학 교육 ..

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Platon의『Menon』과 철학 교육 1. 『Menon』의...

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Platon의『Menon』과 철학 교육 1. 『Menon』의 내용 『Menon』은 플라톤의 ‘대화편(dialogues)’중 초기의 후반부에 속하는 저작으로 메논이라는 사람이 소크라테스에게 ‘德은 가르쳐질 수 있는가 ’라는 질문을 던짐으로써 시작된다. 메논은 당시 소피스트의 교육을 받은 사람으로 소크라테스를 시험해 보려는 속내가 강했을 것으로 짐작된다. 메논의 질문에 소크라테스는 자신은 덕이라는 것이 가르쳐질 수 있기는 한 것인지, 덕이라는 것이 무엇인지도 모르겠다고 대답함으로써 메논을 놀라게 한다. 이렇게 해서 ‘덕의 교육 가능성’에 관한 질문은 ‘덕이 과연 무엇인가’, 즉 덕의 正義에 관한 주제로 대체된다. 소크라테스는 이 질문에 대해서도 스스로 먼저 대답하지 않는다. 그는 메논에게 먼저 그 답을 제시해보도록 한다. 메논의 성화에 소크라테스 역시 한 가지 답을 내어놓기는 하지만, 스스로 그것이 정답이라고 우기지는 않는다. 재미있는 것은 메논의 이야기 속에는 딱히 자기 자신의 의견이라 할 만한 것이 없다는 것이다. 남들, 특히 소피스트들의 가르침을 거의 문구 그대로 외웠다가 그것을 자기의 ‘지식’으로 이야기할 뿐이다. 그에 비해 소크라테스는 남으로부터 들은 것은 거의 언제나 완전히 잊어버리고(의도적으로 ) 자기 자신의 노력으로, 자기 자신의 생각으로, 그리고 무엇보다 중요하게, ‘자기 자신의 言語’로 말한다. 두 사람의 대화 속에서 위의 두 질문에 대한 명확한 답은 끝까지 나오지 않는다. 다만 사람이 덕을 어떻게 얻게 되는가를 묻기 전에 덕이라는 것이 그 자체로서 무엇인지를 알기 전까지는 이 문제의 진상을 알 수 없는 것이라는 암시 외에는. 2. 철학교육에 대한『Menon』의 가르침 『Menon』은 플라톤의 저작이기는 하지만, 소크라테스의 가르침을 고스란히 담고 있다. 메논과의 대화를 통해 소크라테스는 철학 수업이 나아가야 할 방향, 즉 철학 교과에서 학생들에게 지향해야 할 목표와 방법에 대한 아이디어를 제시해주고 있다...

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