해피레포트 - [교육학] 고려시대의 교육

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[교육학] 고려시대의교육.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : dlacoghk 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.11.29 / 07.11.29 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 1,000 원

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보고서설명
교육의 철학과 역사 중 고려시대의 교육에 대한 조사입니다

본문일부/목차
◎ 고려의 시대적 배경 고려라 함은 왕건이 철원에서 태봉(후고구려)을 멸하고 고려를 세워 왕위에 오른 때로부터 조선왕조의 개창으로 고려왕조가 그 막을 내리는 475년간 (34王)을 말한다. 고려왕조가 세워진지 18년만에 후삼국을 통일하여 반도의 주인이 된 태조 왕건은 고려라는 국호가 고구려의 계승국이라는 의미를 내포하는 바와 같이 주체성이 강한 정책을 표방하였다. 이것이 고려사회로 하여금 주체성이 강한 사회로 특징 지우게 하였다. 태조는 동족의식을 가지고 신라 및 후백제의 구세력을 포섭 회유하였으며, 더 나아가서 발해의 유민을 포섭하는 등 민족융화책을 취하였다. 고려사회의 문화적 내지 정신적 기반은 불교와 유교였다. 불교는 수신의 도였고, 유교는 치국의 도였다. 그러나 고려말기에 이르러 불교계의 타락상이 노정됨으로써 유자의 배불운동이 심화되고 유불의 갈등과 반목이 격화되었다. 그러나 관료사회의 지배층과 민간전반을 지배한 것은 역시 불교였고 유교는 교육사상의 핵심으로 나타났다. ◎ 고려의 교육제도와 내용 고려는 현실적으로 국가를 운영하기 위하여 유교를 장려하였다. 국가를 운영함에 있어서 유교의 지식이 필요하였다. 그리하여 태조는 건국 후 얼마 되지 아니하여 관리를 양성하기 위하여 학교를 창설하였다. 유교는 치국의 도로서 통치 기구가 정비되어 가면서 장려되어, 국가의 기층 종교인 불교와 갈등 없이 병존할 수 있었다. 그리고 묘청(妙淸)의 난을 계기로 유교는 국가의 운영의 이념으로 과거제도의 실시와 더불어 더욱 세력을 얻게 되었다. 고려 말기에는 원으로부터 유입된 성리학의 보급으로 새로운 사상적인 교체를 이룩하게 되었다. 고려의 학교 교육의 발달 시기를 단계로 보면 다음과 같다. 첫째로, 관학의 설립과 쇠퇴 및 사학의 발달기이다. 이 시기는 고려 건국초기의 각종 학교의 설치와 국자감의 설립 그리고 전란으로 인한 관학의 쇠퇴기이다. 이어서 문종 때의 사학이 설립된 시기로 고려 교육의 형성기에 해당한다고 볼 수가 있다. 둘째로, 관학의 부흥기다...

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