해피레포트 - [역사] 동북공정의 실체와 우리의 자세 6

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東北工程의 실체와 우리의 자세 ---目次--- Ⅰ. 들어가는 말 Ⅱ....

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東北工程의 실체와 우리의 자세 ---目次--- Ⅰ. 들어가는 말 Ⅱ. 동북공정 이란 1. 명칭의 의미와 추진 경과 2. 동북공정의 실질적 목적과 연구과제 Ⅲ. 동북공정을 추진하는 숨은 의도 1. 남북한 통일 이후 조선족의 이탈 사전 예방 2. 남북한 통일 이후 영토분쟁 대비 3. 21세기 대중화주의 건설 전략의 일환으로 ‘동북공정’ 추진 4. 통일적 다민족 국가론에 입각, 단일민족국가 개념으로 확대 추진 Ⅵ.중국의 역사왜곡 내용과 우리의 반론 1.고구려는 한군현(漢郡縣) 등 중국 영토 안에서 건국된 지방정권”이라는 주장에 대해 2. “책봉 및 조공을 통해 보았을 때 고구려가 독립국이 아닌 중국의 속국”이라는 주장에 대해 3. “고구려 멸망이후 대부분의 고구려인들이 한족에 융화되었고, 발해는 말갈인이 세웠다”는 주장에 대해 4. “고구려와 수·당의 전쟁은 국내전쟁이었다”는 주장에 대해 5. “고려는 고구려 계통이 아니다”라는 주장에 대해 6. “한반도 북부(북한) 지역도 중국의 역사”라는 주장에 대해 Ⅴ. 우리의 대응 자세 1. 국가차원의 대응전략이 필요 2. 역사교육을 통한 역사의식 강화 Ⅰ. 들어가는 말 교육부의 ‘제7차 교육과정’에 따라 초등학교와 중학교까지 국사를 독립과목이 아닌 사회과목의 일부로 통합해 역사교육이 진행됨으로써 학생들이 역사교육의 기회를 제대로 얻지 못하였다. 그러한 가운데 최근 일본, 중국 등 주변국의 역사 왜곡이 주도면밀하게 진해오디고 있어 학교교육 및 사회교육의 강화가 요구되고 있으며 우리 학생들의 역사교육 또한 그 필요성이 대두되고 있다. 주변국의 역사왜곡으로부터 우리 역사를 지키기 위해서는 먼저 그들의 의도를 파악하고 이해할 때 효과적으로 대처할 수 있을 것이다. 이러한 측면에서 중국이 추진하고 있는 동북공정이 무엇이며, 어떻게 진행되며, 그들의 의도와 주장은 무엇인지 살펴볼 필요가 있다. 따라서 이번 레포트를 통해 동북공정의 실체에 대...

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