해피레포트 - [연수교재] 대입 논술․심층면접 지도교사 연수교재

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대입 논술․심층면접 지도교사들 연수교재 이것만 봐도 논술 면접 문제없겠죠?

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차 례 ◉ 대입 논술고사의 경향과 실제 5 이 석 록 (서울화곡고등학교 교사) ◉ 대입 심층면접의 경향과 실제 20 황 대 준 (성균관대학교 입학처장) ◉ 논술-심층면접 지도의 접근 방법 33 김 광 분 (대전광역시교육청 장학사) ◉ 심층면접-구술고사 지도 사례 46 이 해 용 (유성고등학교 교사) ◉ 대입 논술고사 지도 사례 60 성 호 제 (대전대신고등학교 교사) * 대입 논술 및 심층면접 지도교사 연수 참가자 명단 67 대입 논술 고사의 경향과 실제 이 석 록 (서울화곡고등학교 교사) 1. 논술의 개념 논술은 바로 논증을 제시하는 글이다, 즉, 논술이란 일정한 주제를 논하여 자기 의견을 서술하는 것으로, 어떤 주제가 가지고 있는 문제를 따지고 가려서 그에 대한 자기 생각을 진술하는 것이다. 물론 이때 서술이나 진술은 논리적이어야 함을 전제로 한다. 우리는 일상 생활에서 다양한 문제 상황에 접하게 된다. 그런데 이러한 문제 상황이 우리의 삶과 사회에 어떤 의미가 있는지를 살펴보고 자신의 견해를 주장하고 상대방을 설득하려면, 무엇보다 그 견해나 주장이 논리적이어야 한다. 여기서 논리적이라는 말은 적절한 근거를 바탕으로 주장을 객관적 시각에서 전개하는 것을 말한다. 이처럼 일정한 문제에 대하여 자기의 의견이나 주장을 내세우고, 그것을 타당성 있는 근거로 뒷받침하여 상대방을 설득하는 글쓰기를 논술(論述)이라 한다. 즉, 논술은 주어진 과제를 논리적 과정을 통해 해결하고, 그 결과를 언어로 서술하는 글쓰기라 할 수 있다. 일상 생활 가운데 자연스럽게 정착되어야 한다. 논술이야말로 공부하는 것과 삶이 일치되기에 가장 적절한 영역이다. 우선 글을 쓰자면 적극적인 자세로 달려들어야 한다. 어떤 문제를 놓고 생각함에 있어서 나와는 관계가 없는 일이라든지, 남들이 알아서 처리할 일이라든지, 그런 것 몰라도 살아가는 데 아무런 지장이 없다든지 하는 소극적인 자세로는 한 편의 글도 쓸 수 없다. 그 문제가 왜 나와 관계가 되고, 또 우리와는 어떤 관계가 있고 문제의 연원이 무엇이며 앞으로 어떻게 전개될 것인가를 적극적으로 생각하는 능동적인 자세라야 글을 쓸 수가 있다. 여기서 우리는 논술이 삶과 밀접하게 연관이 있음을 알 수 있다. 첫째, 생활 속에서 이루어지는 논술에 주목해야 한다. 우리는 매일 접하는 각종 매체를 통해 전해지는 정보를 두고 자신의 의견을 표명하는 경우가 있다. 의견을 말할 때는 겉으로 드러내지는 않지만 자신의 판단이 있게 마련이다. 자신의 판단을 가지고 의견을 표명하는 것은 일단 논술의 기초적 형태라고 할 수 있고, 따라서 일상 생활 가운데서도 유형 무형의 논술을 실행하고 있는 것이다. 그러니 만큼 논술이 고된 훈련을 받아야만 그 능력이 길러지는 것이라는 억압에서 일단 풀려날 필요가 있다. 자연스럽게 자신이 수행하고 있는 논술의 기회를 넓히고 적극적으로 참여하는 자세를 가질 필요가 있다. 둘째, 문제 발견의 시각을 견지해야 한다. 이는 비판적인 사고와 연관되는 상황이다. 남들이 무심하게 보아 넘기는 사태나 현상 속에서 이야깃거리를 찾아내고 그것이 나의 삶과 어떤 연관을 가지는가 하는 방향으로 사고를 조정해 나가는 일이 문제 의식이고 비판적 사고의 기본 형태이다. 거기에다가 남들은 왜 저런 생각을 하고 그런 행동을 하는가, 그 결과는 어떤 영향을 미칠 것인가 등을 생각하는 태도가 필요하다. 셋째, 연계적 사고가 중요하다. 세상의 모든 사물은 홀로 존재하는 것이 아니라 다른 사물과 연관되어 존재한다. 이렇게 연관된 사물의 실상을 제대로 파악하는 것이 연관적 사고인 것이다. 그리고 다른 사람의 시각으로 사물을 보는 것 또한 매우 중요한 의미를 지니는데, 관점을 전환해 볼 수 있는 계기가 되기 때문이다. 남들은 이 문제를 어떻게 보았는가, 앞으로 어떤 문제가 있을 것인가 하는 점들을 나의 경우로 바꿔 놓고 생각해 보는 버릇이 중요하다. 넷째, 언어를 정확하게 사용하는 훈련이 지속적으로 이루어져야 한다. 주변에다 사전을 두고 늘 찾아보는 노력이 필요하다. 또한, 글을 잘 쓰자면 어휘의 기본 의미를 정확하게 분별할 줄 알아야 하고, 어감의 차이까지도 구별하여 쓸 줄 알아야 한다. 끝으로 논술을 ‘써 본 사람만이 쓴다’는 점을 명심해야 한다. 논술은 이론보다는 경험이 더 중요한 영역이다. 논술의 구성 형식을 안다고 해서 곧바로 글이 써지는 것은 아니다. 또한 수사적인 표현 방식을 안다고 해서 표현력이 발휘되는 것도 아니다. 글에서는 부단히 쓰는 자만이 능력을 발휘할 수 있다. 2. 논술 고사의 주제 우리는 살아가면서 무수한 문제에 부딪힌다. 우리는 어떤 옷을 입을 것인가 하는 사소한 문제로 고민하기도 하고, 혹은 삶의 본질은 무엇인가 하는 커다란 문제로 골똘히 생각에 잠기기도 한다. 그런데 이 모든 것이 논술의 주제가 된다. 실로 논술의 주제는 가깝게는 우리의 일상적 생활의 문제로부터, 또한 멀리는 인간의

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