해피레포트 - [사회복지] 청소년 상담의 접근방법

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :청소년상담의접근방법.hwp 문서분량 : 17 page 등록인 : dh999 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.10.27 / 07.10.27 구매평가 : 다운로드수 : 6 판매가격 : 3,000 원

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보고서설명
현대사회에서 청소년문제를 짚어보고 알맞은 상담법에 대한 고찰

본문일부/목차
1. 상담의 정의 2. 청소년 상담 3. 종류와 접근방법 1. 상담의 정의 · Williamson 과 Foley(1949) : 훈련과 기술 신용으로써 상담자가 내담자의 적응 문제를 해결하는 면대면의 상태 ·이재창(1988) : 전문적인 훈련을 받은 상담자가 도움을 필요로 하는 내담자에게 자신과 주위환경에 대한 이해를 촉진시킴으로써 적응과 발달을 위한 행동의 변화, 즉 개인의 성장을 가져오게 하는 상호작용의 학습과정 ·이장호(1995) : 도움을 필요로 하는 사람이 전문적 훈련을 받은 사람과의 대면관계에서 생활과제의 해결과 사고, 행동 및 감정측면의 인간적 성장을 위해 노력하는 학습과정 1) 생활지도, 상담, 심리치료 ① 생활지도 : 학생들로 하여금 적절한 계획을 수립하고 실천하여 생활에서 만족할 만한 적응을 할 수 있도록 조력하는데 목적이 있는 학교 전체의 활동과 봉사 프로그램 ② 심리치료 : 일반적으로 개인의 성격에 더 깊게 관여되고 좀 더 심각한 행동의 교정 ③ 상 담 : 발달을 저해하는 욕구불만과 다른 장애적 요인을 제거하도록 정상 인을 돕는 조력활동 2. 청소년 상담의 의미 ① 청소년상담의 분류기준(이재창 : 1993) ·상담대상에 의한 구분 ·발달단계에 따른 구분 ·문제유형에 의한 구분 3. 청소년상담자의 특성 1) 상담자의 자질 ① 인간적 자질 : 상담자로서 갖추어야 할 기본적 태도나 품성과 같은 인간성 ② 전문적 자질 : 상담이라는 전문적 활동을 수행하는데 필요한 지식과 기술 ③ 효과적인 상담자의 특성 ·자신의 감정과 경험에 대해 개방적이고 수용적 ·자기인식 ·자신의 가치와 신념 인식 ·개방적 ·모험적 ·온정적이며 깊은 인간관계 ·자신의 행동에 대한 책임 ·현실적인 포부수준 ·개인의 성격과 행동에 대한 관심 ·유머감각과 통찰력 2) 청소년상담자의 활동 ① 상담활동 : 개입활동과 자문활동 ② 상담지원활동 : 연구활동, 상담자 양성활동, 정책수립활동 등 3) 청소년 상담자의 윤리문제 비밀보장 ·모든 상담자는 내담자에 관한 정보를 전문적으로 다룰 의무 ·내담자는 정보가 자신의 복지를 위해서만 사용될 것을 기대할 권리 ·상담자는 내담자에게 조력적이고 비밀을 보장하는 관계를 형성하기 위해서 충격적 비밀을 나눌 수 있는 관계 4. 청소년 상담의 임상적 쟁점 1) 청소년 내담자의 특성 ① 상담동기의 부족 ② 상담자에 대한 오해 ③ 지구력의 부족 ④ 인지적 능력의 부족 ⑤ 동시다발적 관심 ⑥ 감각적 흥미와 재미의 추구 ⑦ 환경의 영향에 대한 민감성 ⑧ 언어 표현력의 부족 ⑨ 왕성한 변화를 이루는 발달시기 ⑩ 종합적 이해와 대책의 요구 2) 다양한 상담방법의 모색 ① 인지적 능력을 고려한 개별상담 ② 활동중심의 개별상담 ③ 놀이중심의 개별상담 ④ 집단상담 ⑤ 또래상담 ⑥ 가족상담 ⑦ 찾아가는 상담

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