해피레포트 - [레포트] 열린교육수업모형

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[레포트] 열린교육수업모형.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : lucky_joy 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.10.17 / 08.12.30 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 700 원

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열린교육 수업모형 1) 열린교육 1960년대에 미국 사회를 닫힌 사...

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열린교육 수업모형 1) 열린교육 1960년대에 미국 사회를 닫힌 사회, 폐쇄적 사회로 간주하고 이를 타파하려는 운동이 일어났는데, 교육계도 이 운동에 영향을 받아 열린교육으로 눈을 돌렸다. 우리나라에서는 1986년 두 곳의 사립 초등학교에서 열린교육을 도입하였으나, 최근에는 중학교 수준에서도 열린교육을 시도하는 학교가 많아졌다. 2) 열린교육의 의미 가) 학교교육제도가 특정지역에 특정연령을 대상으로 닫혀 있는 것이 아니라 열려있어서 어는 곳에서도, 어떤 연령층도 학습할 수 있게 하는 것으로서 방송매체를 이용한 통신교육과 인터넷을 이용한 가상학교 교육 등과 같이 교육제도가 열려있는 교육 나) 교실에서의 학습이 교사의 지도하에 획일적으로 이루어지는 것이 아니라 학생각자가 학습의 주체가 되어 학습과제와 학습 방법을 선택하여 흥미 있고, 의미 있는 학습을 할 수 있게 하는 교육방법이다. 3) 열린교육의 특성 개별화된 학습자중심 교육 가) 개별화(학습내용, 방법, 속도, 평가의 개별화) 나) 자율화(교사와 학생에게 선택의 부여, 자기 주도적 학습) 다) 적극적인 교수-학습(학생의 능동적인 참여와 수업운영에서의 교사의 적극적 역할-대집단과 소집단에서의 강의, 토론 시범, 개별과제 학습감독, 학생활동의 점검과 개별지도) 라) 다양화(학습내용, 학습방법, 학습자료, 교실환경, 평가방법, 특별활동의 다양화) 마) 융통성(교육과정 구성, 수업운영, 공간구성등의 융통성) 열린교육의 정의교육과정(과재, 학습시간, 학습공간, 학습진단, 교사들 간의 관계)을 유연하게 편성, 운영하는 총체적 자율화 교육열린교육의 목적· 학생들의 학습속도에서의 개인차 존중 · 학습속도와 관심의 개인차에 대응하기 위한 다 교과 동시 개설 · 총체적 경험을 위한 교과 연관 교육과정 · 교과간 연계 이해를 위한 교과 연관 교육과정단위수업시간 운영단위 수업시간을 40분또는 50분으로 고정하지 않고 교육내용에 따라 100분, 2시...

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