해피레포트 - [교육사회학] 사회철학점 관점에서 바라본 고교평준화

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[교육사회학] 사회철학점 관점에서 바라본 고교평준화.hwp 문서분량 : 4 page 등록인 : printer7 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.10.01 / 07.10.01 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 1,500 원

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1.서 론 최근 신문기사 중 고교평준화 제도에 관한 흥미로운 기사가 나...

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1.서 론 최근 신문기사 중 고교평준화 제도에 관한 흥미로운 기사가 나와서 주목을 끌고 있는데 대략의 내용은 다음과 같다. 고교평준화 제도는 국제인권조약 위반 고교평준화제도에 대해 헌법소원이 제기되는 등 논란이 일고있는 가운데 서울대 법대가 이 제도가 국제인권조약에 위배된다는 내용의 연구서를 발간, 관심을 끌고 있다. 20일 서울대에 따르면 교내 공익인권법센터는 최근 `고교평준화 제도는 과열 입시경쟁 해소라는 공공복리의 증진을 목적으로 실시되고 있지만 기본적인 인권을 지나치게 제한, 한국이 가입한 국제 인권조약과의 충돌 문제가 야기될 수 있다`는 내용을 담은 연구서 `공익과 인권 - 고교평준화`를 발간했다. 서울대 법대 정인섭 교수는 이 책에서 `시험을 보지 않고 거주지별로 추첨, 일괄 배정하는 고교평준화는 국제인권규약 중 ▲사립학교 운영의 자유조항 ▲부모의 자녀 사립학교 선택의 자유조항 ▲부모의 자녀 종교교육 선택의 자유조항 ▲학생의 종교의 자유조항 등에 위배된다`고 지적했다.(중략) 정 교수는 `현행 고교평준화제도는 학생들의 교육현실을 일정부분 개선한 측면은 있지만 이 제도가 그대로 방치된다면 국제조약 위반이라는 결과를 피할 수 없다`고 주장했다. 2002. 10. 20(일)(서울=연합뉴스) 고일환 기자koman@yna.co.kr 이 기사의 내용대로 고교평준화 제도가 과연 개인의 자유를 제한하고 있는가 또한 그렇다면 그러한 이유로 제도의 존폐를 논할 만큼 가치가 있는가 라는 부분에 대한 논의가 필요하다고 생각했기에 고교평준화 제도를 사회철학적 측면에서 분석해보기로 하였다. 여기서는 먼저 고교평준화 제도의 실태를 알아보고 이에 대한 진단과 처방을 내려보도록 하겠다. 그러나 위에서 밝혔듯이 진단과 처방의 과정은 사회철학적 측면에서 다루는 것으로 하겠으며 되도록 경제적, 정치적인 관점에서의 논의는 지양하도록 하겠다. 2.본 론 1)고교평준화의 현 실태 우리나라 전지역에서 고교평준화 제도가 시행되고 있는 ...

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