해피레포트 - [교육사회학] 대안학교를 어떻게 공교육에 접목할것인가(풀무농업고를 중심으로)

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[교육사회학] 대안학교를 어떻게 공교육에 접목할것인가(풀무농업고를 중심으로).hwp 문서분량 : 8 page 등록인 : printer7 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.10.01 / 07.10.01 구매평가 : 다운로드수 : 2 판매가격 : 1,500 원

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1.서 론 간디중학교 문제로 학교측과 대립하고 있는 경남 교육감은 대안교육이 활성화되면 공교육이 무너진다는 생각에 바탕을 두고 있다. 이러한 생각을 가지고 있는 사람들의 주장은 새로운 학교들이 여기저기서 생겨나는 것이 과연 모두를 위한 대안이 될 수 있느냐는 의심에서 출발한다. 실제로 대안학교들은 일반학교에 비해 보다 많은 시설과 좋은 조건들을 제시하면서 높은 수업료나 기숙사비를 요구하고 있는 것이 사실이다. 따라서 이러한 요구에 부응하기 위해서는 경제적 여건이 뒷받침되어야 하고 이는 중산층들만을 위한 대안이 될 수 밖에 없다는 것이 이들의 주장이다. 결국 이러한 대안교육을 통한 인재의 배출이 특정계층을 위한 교육으로 전락할지도 모른다는 우려와 대부분의 대안학교가 소수인원을 정원으로 하고 있다는 점을 들어 소수의 학생들을 배출할 수 밖에 없기 때문에 나머지 수백만명의 아이들은 일반학교를 다닐 수밖에 없다는 한계를 지적하면서, 대안교육이 아닌 공교육 내실화만이 우리 교육이 나아갈 방향이라고 주장하고 있는 것이다. 이러한 주장도 충분히 설득력이 있으며 논리적으로도 그럴듯하지만 현실은 이렇게 단순한 이분법적 사고로 바라보기엔 부족하다는 느낌을 지울 수가 없다. 실제로 1921년에 문을 연 영국의 서머힐은 지난 80년 동안의 졸업생들을 다 합쳐 봐야 우리나라 웬만한 고등학교의 한 해 졸업생 수에 지나지 않는다. 그렇다고 해서 지금까지 서머힐 고등학교의 존재 가치와 필요성에 대해 의심을 품어본 적은 없다. 오히려 서머힐을 모델로 해서 세계 곳곳에 수많은 학교들이 생겨났고 이렇게 생겨난 학교들이 또 다른 학교에 영향을 끼치고 있는 것이다. 학교를 통해서뿐만 아니라 그 교육철학이 부모와 일반인들에게 미친 영향까지 감안한다면 하나의 작은 학교가 얼마나 많은 사람들을 변화시킬 수 있는지는 짐작하기조차 어려운 것이다1). 이렇듯 교육은 단순히 경제논리나 산술적인 논리로 1+1=2 가 아닌 1+1=3이 될 수도 있고 4가 될 수도 있는 것이다. 따라서 단순히 대안...

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