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아동과교육과정[1] 경험과교육 / ‘듀이 - 아동과 교육과정. 경험


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :아동과교육과정[1] 경험과교육.hwp
문서분량 : 4 page 등록인 : rlatmdals326
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.09.28 / 07.09.28
구매평가 : 다운로드수 : 5
판매가격 : 2,000

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‘듀이 - 아동과 교육과정. 경험과 교육’을 읽고 아동과 교육과정... (참고 : 1page는 표지 입니다.)
본문일부/목차


‘듀이 - 아동과 교육과정. 경험과 교육’을 읽고
아동과 교육과정, 경험과 교육 ...
나는 교수님께서 내주신 6가지 주제 중에서 이 주제가 가장 끌렸었다.
그래서 나는 당장 학교 도서관 홈페이지에 들어가서 이 책을 예약했다. 다행히도 생각보다 책이 일찍 도착하여 나는 더 빨리 이 책을 볼 수 있었다.
이 책은 번역을 한 책이라서 그런지 한번 읽었을 때 이해가 안가는 부분이 많았다. 그래서 그런 부분은 그냥 넘어가지 않고 또 다시 읽어보고 이해가 되면 넘어가곤 했다.
나는 이 책에서 경험과 교육이라는 주제에 대해 더 관심이 있었고, 또 더 중점적으로 보았다. 특히, 제1장 전통적 교육과 진보주의 교육 , 2장 경험이론의 필요성 , 제3장 경험의 기준이었다.
교육이론 역사에는 교육을 보는 두 가지 입장, 즉 전통적 교육과 진보주의 교육이 있다고 말한다. 나는 여기서 전통적 교육보다는 진보주의 교육에 더욱 관심이 갔다. 전통적 교육은 그 용어 자체에서부터 무언가 보수적이라는 느낌이 확 와 닿았다. 그리고 강제적 주입 교육이라는 느낌도 있었다.
전통적 교육은 학생들에게 성인들의 표준에 맞추어 내용을 받아들이도록 강요하여, 단순 주입시키려는 것이라고 생각한다. 이럴 경우, 어린 학생들은 그 자신이 가지고 있는 경험범위를 훨씬 넘어선 것이기 때문에 받아들이기가 더욱 어렵다는 생각을 한다.
이에 반해 진보주의 교육은 교육에 있어서 무언가 자유롭다는 느낌을 받았다. 일단 진보주의 교육은 경험을 통한 학습이라고 말하고 싶다. 그러나 이 부분에서 두 입장 모두 너무 극단적인 입장을 취한다는 느낌을 받았다. 여기서 듀이는 진보주의 학교에서 일어나고 있는 새교육 운동을 말하고 있다.
새교육은 학습자의 자유를 강조한다고 했다. 그리고 새교육 운동자들은 전통적 교육은 너무나 과거 지향적이라서 현재나 미래의 문제를 다루는 데에는 아무런 도움도 되지 않는다고 했다. 나는 여기서 과거지향적인 전통적 교육에 입각...
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