해피레포트 - [교육철학] 교원의 토론문화

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[교육철학] 교원의 토론문화.hwp 문서분량 : 9 page 등록인 : leodica7 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.08.27 / 07.08.27 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 1,000 원

미리보기

같은분야 연관자료
청소년육성제도론3공통 청소년복지지원법 설치운영되는 주변 청소년복지시설 중 한곳선정 청소년문화의집 추진주요사업에 대한 탐색보고서를 작... 12 pages 8000 원

청소년교육현장의이해4공통 청소년활동진흥법상 청소년문화의집 주요기능과 특징 청소년문화의집종사하는 청소년지도자 갖추어야할 ... 7 pages 7000 원

디지털 심리학 A+ 에세이 - ‘허언증 갤러리’ 커뮤니티 사용자 심리 분석... 15 pages 2000 원

[교육학] 신문기사를 통해 본 학교붕괴... 6 pages 1000 원

[교육행정학] 교육발전 5개년 계획 시안... 12 pages 1000 원

보고서설명
[교육철학] 교원의 토론문화 - 대학 레포트 제출자료

본문일부/목차
[교육철학] 교원의 토론문화 I. 교원의 토론 문화, 과연 존재하는가? 1. 용어상의 문제 가. 토의(discussion)냐 토론(debate)이냐 토론은 어떤 주장이나 문제해결책을 두고 찬․반의 두 갈래로 주장하는 것을 말한다. 토의나 토론은 주장과 설득의 여러 가지 방법을 활용한다는 점과 문제해결을 위한 과정이라는 점에서는 일치하나, 토의가 문제해결 방안을 찾아내기 위하여 집단구성원간의 협력에 강조점을 두는 반면, 토론은 제기된 해결방안의 수용이나 거부를 얻어내기 위하여 집단구성원간의 경쟁에 강조점을 둔다는 점이 다르다. 이렇게 볼 때, 대개가 토론은 토의에 의해 제시된 해결책을 수긍할 수 없을 때 이뤄진다. 즉, 판단 필요성에 의한 토의가 토론을 낳는다. 따라서 토의가 문제해결의 여러 가지 대안을 고려한다면, 토론은 단지 특정 해결책만을 고려한다는 특징이 있다. 결국, 토론은 경쟁적이고 토의는 상호 협력적이다. 토론은 이원적, 양면적이고 토의는 다면적이다. 물론 넓은 의미의 토론은 토의를 포함하는 것으로, 오늘의 주제가 되는 토론문화의 ‘토론’은 사전적 의미의 토론이 아니라, 토의와 토론이 통합된 넓은 의미를 담고 있다. 즉, 좁은 의미의 debate(찬․반 양론의 공개 토론과 대안의 선택)는 아니며, 다양한 대안을 모색한다는 성격의 discussion에 더 가깝다고 보아야 한다. 그렇다면, 교원의 토론문화는 분명히 집단적이고 협업적인 성격의 사고를 전제로 할 것이다.

연관검색어
교원의 토론문화

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :[교육철학] 교원의 토론문화.hwp
문서분량 : 9 page	등록인 : leodica7
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램	등록/수정일 : 07.08.27 / 07.08.27
구매평가 :	다운로드수 : 0

[교육철학] 교원의 토론문화

판매가격 : 1,000 원